【題目】生物界存在統(tǒng)一性,其中“各種生物共用套遺傳密碼”,所體現(xiàn)的是

A. 分子層次 B. 細(xì)胞層次 C. 器官層次 D. 個體層次

【答案】A

【解析】各種生物共有一套遺傳密碼是DNA、RNA和蛋白質(zhì)的分子層次體現(xiàn)了生物界存在統(tǒng)一性,A正確。都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)是在細(xì)胞層次說明存在統(tǒng)一性的,B錯誤不涉及器官層次和個體層次,C、D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是

A因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B用低倍鏡下找到細(xì)胞,即可換上高倍物鏡

C換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物象最清晰

D為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是( )

A. 小腸黏膜中的一些細(xì)胞具有內(nèi)分泌功能

B. 小腸上皮細(xì)胞與內(nèi)、外環(huán)境均有物質(zhì)交換

C. 小腸上皮細(xì)胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時,可導(dǎo)致小腸吸水減少

D. 小腸黏膜中的一些細(xì)胞可通過被動運(yùn)輸將某種蛋白分泌到腸腔

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時,視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為 40×,則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為

A2個 B4個 C8個 D16個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用無水乙醇提取綠葉中的色素,并進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。據(jù)此敘述正確的是( )
A.強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B.四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
C.強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成,促進(jìn)類胡蘿卜素的合成
D.操作中如果濾液細(xì)線觸及層析液,會縮短得到四條色素帶的時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探索遺傳本質(zhì)的過程中,下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是

孟德爾進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律 薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說基因在染色體上”③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上

A假說演繹法 假說演繹法 類比推理法

B假說演繹法 類比推理法 類比推理法

C假說演繹法 類比推理法 假說演繹法

D類比推理法 假說演繹法 類比推理法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅某性狀受一對等位基因控制,突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代,下圖為該性狀遺傳系譜圖,已知Ⅱ-3無突變基因。下列說法錯誤的是( )
A.該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
B.果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
C.Ⅲ-11的突變基因來自于Ⅰ-2
D.果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題.
(1)a表示系統(tǒng),b表示系統(tǒng),c表示系統(tǒng).
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是
(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會使血液pH , 但乳酸可以與血液中的發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定.
(4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須在的調(diào)節(jié)下進(jìn)行.
(5)外界環(huán)境中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過層生物膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列說法正確的是(
A.a、b、c、d染色體的組成各不相同
B.圖Ⅰ表示的細(xì)胞時卵原細(xì)胞
C.圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體
D.圖Ⅲ可能是4個精細(xì)胞,也可能是1個卵細(xì)胞和三個極體

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