11．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）C屬于一類病毒，叫噬菌體，它生活及繁殖必須在活細胞內(nèi)才能進行．
（2）圖中能進行光合作用的是[B]藍藻，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有葉綠素和藻藍素．
（3）D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上．

分析 分析題圖：A細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（細菌細胞）；B細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（藍藻細胞）；C沒有細胞結(jié)構(gòu)，為病毒；D含有成形的細胞核，屬于真核細胞．

解答 解：（1）圖中C沒有細胞結(jié)構(gòu)，為噬菌體；病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞中才能生活和繁殖．
（2）圖中B（藍藻細胞）含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用．
（3）D圖為哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上，而其他三種生物都沒有染色體．
故答案為：
（1）噬菌體  （活）細胞　
（2）B藍藻   　藻藍素和葉綠素　
（3）遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上

點評 本題結(jié)合幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位示意圖，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、病毒等知識，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能準確判斷圖中各基本結(jié)構(gòu)單位的名稱，再結(jié)合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學在稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中得平板上的平均菌落數(shù)為90，涂平板用的稀釋液的體積為0.1mL，則每克樣品中的菌落數(shù)為（　�。�
A．9×108B．9×107C．9×105D．9×106

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的．下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，正確的是（　�。�
A．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的
B．突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
C．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，一定引起突觸后膜興奮
D．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐作用由突觸前膜釋放進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)內(nèi)環(huán)境成分及穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．葡萄糖分解為丙酮酸是在細胞外液中發(fā)生的
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境成分的相對穩(wěn)定
C．血漿中的蛋白質(zhì)減少會導致組織液減少
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)包括水分平衡的凋節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)生物進化與多樣性形成敘述錯誤的是（　　）
A．拉馬克認為生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳
B．達爾文是從種群的層面科學系統(tǒng)的解釋了生物的進化原因
C．現(xiàn)代生物進化理論認為突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料
D．共同進化是物種多樣性形成和生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的重要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)孟德爾遺傳實驗的敘述中，正確的是（　　）
A．最能說明分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比例為3：1
B．通過測交實驗可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量
C．自由組合定律的實質(zhì)是雌雄配子的隨機結(jié)合
D．雜合子的雙親可以都是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．囊性纖維化是一種嚴重的遺傳性疾病，導致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用．

（1）圖中所示為細胞膜的流動鑲嵌模型，其中構(gòu)成細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，氯離子跨膜運輸?shù)恼＿M行是由膜上功能正常的CFTR蛋白決定的．
（2）在正常細胞內(nèi)，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過主動運輸方式轉(zhuǎn)運至細胞外，隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴散的速度加快，使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋．
（3）汗液內(nèi)氯化鈉含量增加是本病的特征．對于囊性纖維化患者的肺部感染，新一代的抗生素可能更有效．但人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體，所有帶電荷的分子不管它多小，即使脂質(zhì)體外離子濃度很高，都很難通過脂質(zhì)體，這是因為磷脂雙分子層的內(nèi)部是疏水的．纈氨霉素是一種十二肽的抗生素，若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi)，可使K+的運輸速度提高100000倍，但卻不能有效提高Na+的運輸速率，由此可以得出：
①載體蛋白能極大提高運輸速度；
②載體具有特異性．
（4）主動運輸所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復(fù)合體．與被動運輸不同，該類膜蛋白都能水解ATP，但與普通的酶不同的是，它不對所轉(zhuǎn)運的分子進行催化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．為研究河豚毒素的致毒機理，研究者選用某種哺乳動物的神經(jīng)組織（如圖甲）進行了分組實驗及不同的處理（Ⅰ組：未加河豚毒素；Ⅱ組：浸潤在河豚毒素中5min；Ⅲ組：浸潤在河豚毒素中10min）．各組分別刺激神經(jīng)元A，并測量神經(jīng)元A與神經(jīng)元B的動作電位，結(jié)果如圖乙．請回答相關(guān)問題．

（1）第I組處理說明神經(jīng)元興奮時，膜內(nèi)比膜外電位高（填“高”或“低”）70mV．
（2）已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子無影響．從II、III組推斷，神經(jīng)元A和神經(jīng)元B動作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了Na+內(nèi)流，神經(jīng)元B動作電位的改變幅度更大，其原因是作用于突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少，由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起抑制 作用．
（3）拔牙時疼痛刺激產(chǎn)生的興奮傳遞到大腦皮層形成痛覺．為減弱疼痛，醫(yī)學上可以利用河豚毒素的生理作用開發(fā)麻醉類類藥物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某研究小組欲將已知抗除草劑基因?qū)嗽|(zhì)體培育抗除草劑大豆．請回答下列問題：
（1）為獲得大量抗除草劑基因，可通過PCR技術(shù)進行擴增，也可將其連接到質(zhì)粒上，通過大腸桿菌培養(yǎng)擴增．
（2）制備葉片原生質(zhì)體的酶混合液中，一般含較高濃度的甘露醇，其目的是避免制備的原生質(zhì)體吸水脹破．無菌原生質(zhì)體的制備過程中，整個無菌操作過程需在超凈臺中進行．
（3）可通過顯微注射方法，直接將抗除草劑基因?qū)朐|(zhì)體的細胞核．此外，還可用聚乙二醇融合、電擊等方法導入．導入后的原生質(zhì)體需再生出細胞壁，經(jīng)持續(xù)分裂獲得愈傷組織，進一步分化獲得再生植株并擴大繁殖．
（4）利用帶有標記的抗除草劑基因特殊片段與從轉(zhuǎn)基因植株提取的RNA進行分子雜交，驗證抗除草劑基因是否被整合到受體的細胞中并轉(zhuǎn)錄．

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