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【題目】下列有關雙鏈DNA結構特點敘述錯誤的是

A．每個直鏈狀DNA分子含有2個游離的磷酸基團

B．每個DNA分子中脫氧核糖上連接一個磷酸基團和一個堿基

C．每個DNA分子中嘌呤數與嘧啶數相等

D．每個DNA分子中A+T的量不一定等于G+C的量

【答案】B

【解析】

試題分析：每個直鏈狀DNA分子含有2個游離的磷酸基團和2個游離的五碳糖基團，故A正確；每個DNA分子中脫氧核糖上連接兩個磷酸基團和一個堿基，故B錯誤；DNA分子中嘌呤總是和嘧啶配對，所以每個DNA分子中嘌呤數與嘧啶數相等，故C正確；．每個DNA分子中A=T，G=C，但是A+T的量不一定等于G+C的量，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內儲存遺傳信息的物質是

A．核酸

B．核糖核苷酸

C．氨基酸

D．脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子，圖一表示嗅覺感受器的嗅覺受體細胞，圖二為嗅覺受體細胞膜接受刺激產生興奮的過程示意圖。請據圖回答有關問題。

（1）圖一中嗅纖毛是嗅覺受體細胞的 （填“樹突”或“軸突”）末端形成突起，另一端突起形成神經纖維。

（2）嗅纖毛受到氣味分子刺激時，氣味分子與細胞膜上的受體結合后，再通過G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子轉化為環(huán)腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有 功能。氣味分子所引起的系列反應體現了細胞膜 的功能。

（3）cAMP分子可開啟細胞膜上的Na+通道，引起大量的Na+內流，使膜內電位變?yōu)?/span> ，產生的神經沖動傳導到大腦皮層，形成嗅覺。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于果膠酶在果汁生產實驗中作用的操作，錯誤的是。

A. 用橙子做本課題實驗，應去掉橙皮

B. 用體積分數為0.1%的NaOH溶液和鹽酸進行pH調節(jié)

C. 為了使果膠酶能夠充分地催化反應，應用玻璃棒不時地攪拌反應混合物

D. 制作蘋果泥時，可先將蘋果切成小塊放入榨汁機中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人的血糖含量維持在90mg/dL左右。下列敘述正確的是（ ）

A．運動初期，血糖濃度下降，是由于血糖進入細胞，通過呼吸產生乳酸、ATP造成的

B．在1．8～4．5min內，血糖濃度上升，這種變化滿足了運動時機體對能量的需求

C．在4．5～5min內，引起血糖變化是胰島素和胰高血糖素協同作用的結果

D．9min后血糖逐漸恢復到運動前水平，這是神經調節(jié)的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將如圖裝置放在光照充足，溫度適宜的環(huán)境中，觀察分析實驗現象能得出的結論是(　　)

A. 小球藻產生O2和酵母菌產生CO2均在生物膜上進行

B. 小球藻光合作用和呼吸作用的共同產物有ATP、O2和H2O

C. 乙試管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率相同

D. 實驗后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學學完“減數分裂和受精作用”一節(jié)后，寫下了下面四句話，請你幫他判斷一下哪句話是正確的

A．我細胞內的遺傳物質全部來自于媽媽

B．我和我弟弟的父母是相同的，所以我們細胞內的遺傳物質也是一樣的

C．我細胞內的每一對同源染色體都是父母共同提供的

D．細胞內的每一對同源染色體大小都是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖。據圖回答下列問題：

（1）過程①被稱為_____________，④是在真核細胞的__________(具體場所)進行。

（2）Ⅱ表示的物質是_____________，Ⅲ表示的物質是________________。

（3）lmol的葡萄糖徹底氧化分解以后，可使1161kJ左右的能量儲存在ATP中，請寫出葡萄糖徹底氧化分解的方程式： ________________。

（4）在細胞中，生物膜系統是指_____________。

圖中體現出生物膜系統的兩個重要功能是:

①_____________________。

②_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物進化與生物多樣性的說法，正確的是

A．隔離是物種形成的必要條件

B．環(huán)境條件的改變導致了適應性變異的發(fā)生

C．共同進化就是生物與生物間相互影響而進化

D．生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統多樣性三個層次

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