【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體分開(kāi)，其上的等位基因分離

B. 等位基因總是一個(gè)來(lái)自于父方，一個(gè)來(lái)自于母方

C. 在體細(xì)胞中，基因是成對(duì)存在的，在配子中成對(duì)的基因只有一個(gè)

D. 在減數(shù)分裂過(guò)程中，所有非等位基因都可以自由組合

【答案】D

【解析】在減數(shù)分裂過(guò)程中，因?yàn)橥瑯尤旧w的分開(kāi)，其上的等位基因也分離，A正確。等位基因是位于同源染色體上的控制同一性狀的相對(duì)性狀，所以總是一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方，B正確。在體細(xì)胞中基因是成對(duì)存在的，而在形成配子時(shí)成對(duì)的基因彼此分離分別進(jìn)入不同的配子中，C正確。在減數(shù)分裂過(guò)程中只有非同源染色體上的非等位基因可以自由組合，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體擦傷的皮膚能重新長(zhǎng)好，主要是由于細(xì)胞能進(jìn)行______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中甲、乙、丙三種有機(jī)物的元素組成及其相互關(guān)系如圖，a、b、c為小分子有機(jī)物。據(jù)圖回答：

(1)圖中元素X為__________，甲的中文名稱(chēng)為______________。在細(xì)胞分裂間期中Ⅰ的名稱(chēng)為_________________。

(2)在人體細(xì)胞中a和b共有________種，a與b的區(qū)別是____________________。

(3)c與c之間脫水縮合形成的化學(xué)鍵稱(chēng)為____________，可表示為_______________。c是丙具有多樣性的重要影響因素，原因是___________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為利用二倍體西瓜的品種甲和品種乙培育其他新品種的流程圖。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 品種丁高度不育，所以品種丙和品種甲屬于不同物種

B. 品種丁不能結(jié)出有子果實(shí)的原因是品種丁不能進(jìn)行減數(shù)分裂

C. 圖中①、④和⑤過(guò)程所用到的試劑都是秋水仙素

D. 由品種甲和品種乙培育出品種戊的原理是染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了確定無(wú)水乙醇、CaCO3和SiO2的作用，進(jìn)行了4組實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，第④組是進(jìn)行了正確操作的對(duì)照組。下列針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的相關(guān)分析不正確的是

A. ①可能是由于未加CaCO3而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B. ②可能是由于用水取代了無(wú)水乙醇而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. ③可能是由于未加SiO2而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D. 綠葉中的色素都能夠溶解在層析液中，四種色素的溶解度相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種花卉感染了植物病毒，葉子出現(xiàn)皰狀，欲培養(yǎng)出無(wú)病毒的后代，應(yīng)采取的方法是

A．用種子培養(yǎng)后代

B．用無(wú)明顯癥狀部分的枝扦插

C．用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)出植株

D．用葉表皮細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)出植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白分子有兩條β肽鏈，控制正常β肽鏈合成的基因?yàn)?/span>HbA，HbS基因控制合成的β肽鏈上第6位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸可導(dǎo)致紅細(xì)胞呈鐮刀型。下圖為20世紀(jì)中葉非洲地區(qū)HbS基因與瘧疾的分布圖，基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）為了明確HbA基因與HbS基因的根本差異，應(yīng)該進(jìn)行_________的結(jié)果比對(duì)。

（2）基因型為HbAHbS個(gè)體的一對(duì)等位基因都能表達(dá)，其體內(nèi)一個(gè)血紅蛋白分子中最少有_________條異常肽鏈。

（3）由圖可知，非洲中部HbS基因和瘧疾的分布基本吻合。與基因型為HbAHbA的個(gè)體相比，HbAHbS個(gè)體對(duì)瘧疾病原體抵抗力較強(qiáng)，因此瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的_________基因頻率高。在疫區(qū)使用青蒿素治愈瘧疾患者后，人群中基因型為_________的個(gè)體比例上升。以上事實(shí)可說(shuō)明突變的有利或有害取決于所生存的環(huán)境，自然選擇使得_________發(fā)生改變，導(dǎo)致生物進(jìn)化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野如圖甲所示（圖中小黑點(diǎn)代表酵母菌）。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野如圖乙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確的是

A. 先向計(jì)數(shù)室滴入稀釋液，后蓋蓋玻片

B. 培養(yǎng)時(shí)，要定期向試管中添加培養(yǎng)液

C. 培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值

D. 在吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，應(yīng)將容器輕輕振蕩幾次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 葉綠體、溶酶體和核糖體都有膜結(jié)構(gòu)

B. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡均來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. 完成細(xì)胞間信息交流必須依賴(lài)細(xì)胞膜上的受體

D. 成熟植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水的過(guò)程與液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān)

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