【選修3——現(xiàn)代生物科技專題】
右圖為細胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B是動物細胞,通常用___________處理獲得分散的單個細胞。A、B到C的過程中,動物細胞融合常用的誘導方法是___________。
(2)若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過程。A為從小鼠體內(nèi)獲取的B淋巴細胞,在獲得此細胞之前,小鼠需注射_____________________
(3)若A、B是植物細胞,則之前已用___________去除了細胞壁。
(4)若A是番茄原生質(zhì)體,B為馬鈴薯原生質(zhì)體,D要再生出___________。通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成雜種植株,D個體___________(可育/不育)。這種育種方式的優(yōu)點是___________。利用上圖原理育種工作者還可以進行___________育種。
科目:高中生物 來源: 題型:
33.(每空2分,共12分)江蘇某縣地處水鄉(xiāng),畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當?shù)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/1420/15/05/27/1420150527151000059874.files/image020.gif'>農(nóng)業(yè)的兩大支柱產(chǎn)業(yè)。在生產(chǎn)總量不斷擴張的同時,該縣堅持在發(fā)展中解決環(huán)境問題,優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)了資源的最大化利用。請分析該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(部分)示意圖,回答問題。
(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從_________開始,圖中屬于消費者的生物有_________。
(2)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境,主要原因是_________。
(3)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)為何能提高經(jīng)濟效益?_________。
(4)從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)比簡單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不易發(fā)生蟲害的原因是_________,請說出兩種根據(jù)生物學原理防治害蟲的方法:_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量(單位:mg/h)為指標。實驗結(jié)果如下表所示。下列對表中數(shù)據(jù)分析正確的是
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2 | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A.晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長
B.晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃
C.每天光照、黑暗各進行12小時,溫度20℃時,該植物積累的有機物最多
D.每天光照黑暗各進行12小時,溫度30℃時該植物積累的有機物是溫度10℃時的2倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【生物——選修模塊1:生物技術(shù)實踐】(15分)
酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān),也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物,生物興趣小組對此進行了下列研究。請你根據(jù)他們的研究內(nèi)容回答問題:
(1)固定酵母細胞時要將干酵母放入____________中活化;并將溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫,其中冷卻的原因是________________________。
(2)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是____________。
(3)土壤是酵母菌的大本營,若從含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分離到較純的酵母菌,最簡便的方案是在____________條件下選擇培養(yǎng)。
(4)酵母菌的計數(shù)通常用血球計數(shù)板進行,血球計數(shù)板每個大方格容積為0.1mm3,由400個小方格組成,F(xiàn)對某一樣液進行檢測,如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以計數(shù),應(yīng)先____________后再計數(shù)。若多次重復計數(shù)后,算得每個小方格中平均有個酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有____________個。
(5)影響培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的因素有____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是
A、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B、CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1
C、圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個細胞周期
D、“一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
下表為某些抗菌藥物及其抗菌作用的原理,下列分析判斷錯誤的是
A.青霉素作用后使細菌因吸水而破裂死亡
B.環(huán)丙沙星可抑制細菌DNA的復制過程
C.紅霉素可導致細菌蛋白質(zhì)合成過程受阻
D.利福平能夠抑制RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【生物——選修3;現(xiàn)代生物科技專題】
現(xiàn)實生活中,廣告隨處可見,它對于繁榮社會經(jīng)濟、方便人們生活起到了重要作用。但也有一些利欲熏心者炮制出一些違背科學事實的虛假廣告。現(xiàn)節(jié)錄兩則如下:
廣告一:“×××教授經(jīng)三十多年的不懈努力,以中西醫(yī)理論結(jié)合為基礎(chǔ),應(yīng)用高科技成果,研制出新一代基因治療糖尿病和各種癌癥的全新藥物×××××,從而開創(chuàng)了糖尿病和各種癌癥基因治療的新時代!
廣告二:“……人類男性的精子有兩種,一種是XX,一種是XY。XX精子與卵細胞受精就生女孩,XY精子與卵細胞受精就生男孩。服用××××后可以顯著提高XY精子的活性,讓卵細胞選擇性地與XY精子結(jié)合而生男孩。經(jīng)過1886人服用后跟蹤統(tǒng)計,有效率在98%以上……”
針對以上兩則廣告,分析回答下列問題:
(1)①人患糖尿病的根本原因是_________________________________________。
癌細胞指_______________________________________________________。
②基因治療是指______________________________________________________。
③正常骨髓細胞的細胞周期大約為40h,急性淋巴性白血病白細胞的細胞周期為2d到
10d,醫(yī)院采用化療的方法最大限度地殺傷腫瘤細胞,保存骨髓細胞。請從理論上推斷
給藥的間隔時間并簡述理由。_____________________________________________。
④廣告一中談到的基因治療糖尿病和多種癌癥,是否是真實的?簡述理由。
________________________________________________________________________。
(2)①廣告二中存在兩處科學性錯誤,請指出并簡述理由。
錯誤一:________________________________________________________________。
錯誤二:________________________________________________________________。
②假定廣告二中所介紹的藥物確實有效的話,請你從生態(tài)學和社會學的角度談?wù)勥@樣做的后果是什么。____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖所示的是高中生物有關(guān)實驗的相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A.圖甲顯示四種色素都能溶解在層析液中,b色素的溶解度最大
B.若要觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂,應(yīng)選擇圖乙中細胞①
C.圖丙顯示的是高倍鏡下黑藻細胞中葉綠體的移動方向,而實際移動方向與其相反
D.圖丁可以反映出細胞的物質(zhì)運輸效率與細胞大小之間的關(guān)系
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