一般來說，光照增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)，但是，在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用反而下降。主要原因是

A．蒸騰作用減弱               B．進(jìn)入葉肉細(xì)胞的CO2減少

C．溫度太高，酶已失去活性     D．光照太強(qiáng)，使葉綠素分解

 

【答案】

B

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷 題型：綜合題

如圖所示，甲青示某植物在恒溫（30℃）時(shí)光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖中乙是某同學(xué)“探究影響植物光合作用速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

（1）圖中甲所示的曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)為時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有　　　　　。
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點(diǎn)將向　　　移動(dòng)，b點(diǎn)將向　　　　移動(dòng)。
（3）圖中乙裝置中，隔在燈與試管之間的盛水玻璃的作用是　　　　　。
（4）若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。
（5）為了探究光照強(qiáng)度對光合作速率的影響，利用圖中乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是　　                           .

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷 題型：綜合題

如圖所示，甲青示某植物在恒溫（30℃）時(shí)光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖中乙是某同學(xué)“探究影響植物光合作用速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

（1）圖中甲所示的曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)為時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有　　　　　。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點(diǎn)將向　　　移動(dòng)，b點(diǎn)將向　　　　移動(dòng)。

（3）圖中乙裝置中，隔在燈與試管之間的盛水玻璃的作用是　　　　　。

（4）若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。

（5）為了探究光照強(qiáng)度對光合作速率的影響，利用圖中乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是　　                            .

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年山西省高一第二次月考生物試卷 題型：選擇題

一般來說，光照強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)。但在夏天光照最強(qiáng)的中午，光合作用強(qiáng)度反而下降，其原因主要是（　�。�

A.蒸騰作用太強(qiáng)，體內(nèi)水分不足　　　      　B.氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足

C.氣孔關(guān)閉，氧氣釋放不出，抑制光反應(yīng)　    D.酶的活性降低

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，甲青示某植物在恒溫（30℃）時(shí)光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖中

乙是某同學(xué)“探究影響植物光合作用速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

（1）圖中甲所示的曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)為時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有　　　　　。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點(diǎn)將向　　　移動(dòng)，b點(diǎn)將向　　　　移動(dòng)。

（3）圖中乙裝置中，隔在燈與試管之間的盛水玻璃的作用是　　　　　。

（4）若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。

（5）為了探究光照強(qiáng)度對光合作速率的影響，利用圖中乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是　　                            .

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