下列示意圖中,能正確表示種群和群落概念之間關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:種群的特征,群落的結(jié)構(gòu)特征
專題:
分析:在一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體形成種群;同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合形成群落.
解答: 解:在一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體形成種群,同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合形成群落,所以種群屬于群落的范濤.
故選:A.
點評:本題考查種群和群落的概念,意在考察考生能理解所學知識的要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面甲圖為某一動物個體的性染色體簡圖.①和②有一部分是同源的(甲圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不互為等位.

(1)分析甲圖,該動物的性別決定方式為
 
(XY或ZW)型性別決定.位于Ⅱ1片段上的某基因所控制的性狀的遺傳最可能與乙圖的
 
(填編號)相符,其遺傳特點是
 
.位于Ⅱ2片段上的某隱性致病基因所控制的遺傳最可能與乙圖的
 
(填編號)相符.
(2)假設(shè)控制黃毛(A)與白毛(a)相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示①和②染色體的I片段上,某白毛雌性個體與黃毛雄性雜合子雜交,其后代中黃毛雌性個體所占的比例為
 

(3)人們在該動物中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色呈褐色的基因(T)只位于X染色體上.已知沒有X染色體的胚胎是致死的.若現(xiàn)有一只染色體組成為XO的褐色的雌性個體與正常灰色(t)雄性個體交配,那么子代中褐色個體所占比例為
 
,雌雄的比例為
 

(4)該動物體內(nèi)另有一對基因B、b位于常染色體上.當b基因純合時對雄性個體無影響,但會使雌性個體性反轉(zhuǎn)成不育的雄性.讓一只純合褐色(T)雌性個體與一只b基因純合的灰色(t)雄性個體雜交,F(xiàn)1雄性個體的基因型為
 
,將F1的雌雄個體隨機交配,F(xiàn)2中雌:雄的比例為
 
,雌性個體中純合子所占比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物群落演替的敘述錯誤的是(  )
A、群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型,火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替
B、人類活動可以改變自然演替的方向和速度
C、在生物群落發(fā)展變化過程中,一個群落被另一個群落代替的過程,就是群落的演替
D、只要不遭到人類破壞和各種自然力的干擾,群落演替的總體趨勢是生物種類越來越多,種間關(guān)系越來越復(fù)雜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪些現(xiàn)象與生長素的減少有關(guān)( 。
A、修剪樹籬,降低其高度,可以使其更枝繁葉茂
B、在枝條適當部位環(huán)割,去掉樹皮,傷口處容易生根
C、將未成熟果實密封一段時間,果實成熟時間縮短
D、移栽樹苗之前,將部分葉片摘除或切除
1
2
,樹苗更容易成活

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科目:高中生物 來源: 題型:

群落的初生演替的正確順序是( 。
①裸巖階段            ②苔蘚階段              ③森林階段
④灌木階段            ⑤草本植物階段          ⑥地衣階段.
A、①-②-③-⑥-⑤-④
B、①-⑤-④-③-②-⑥
C、①-②-④-⑤-③-⑥
D、①-⑥-②-⑤-④-③

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“螳螂捕蟬,黃雀在后”的食物鏈中螳螂是( 。
A、次級消費者B、初級消費者
C、三級消費者D、生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述與細菌生長曲線相符的是(  )
A、細菌只有接種于固體培養(yǎng)基上,才能表現(xiàn)出圖示生長曲線
B、圖中1時期大量合成酶、ATP及其他細胞成分
C、圖中3時期的細菌不再進行增殖
D、圖中4時期是獲取次級代謝產(chǎn)物的最佳時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)干細胞敘述錯誤的是(  )
A、治療性克隆可以克隆器官,治療疾病
B、胚胎干細胞有細胞周期,神經(jīng)干細胞分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期
C、造血干細胞分化形成白細胞的過程是不可逆的
D、通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改造了某血友病女性的造血干細胞,使其凝血功能恢復(fù)正常.當她與正常男性結(jié)婚,婚后所生子女的表現(xiàn)型都正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脫氧核苷酸各成分間連接關(guān)系中,正確的是(  )
A、磷酸-脫氧核糖-含氮堿基
B、脫氧核糖-磷酸-含氮堿基
C、磷酸-含氮堿基-脫氧核糖
D、磷酸-核糖-堿基

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