15.下列關于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),主要包括抗體、淋巴因子和溶酶體等
B.對細胞癌變的監(jiān)控和癌細胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
C.HIV侵入人體后存在潛伏期,HIV病毒主要攻擊T細胞導致免疫功能嚴重缺陷
D.一個成熟T淋巴細胞(效應T細胞)的細胞膜上有多種抗原的受體

分析 1、各種免疫細胞來源和功能:

細胞名稱來源功能
吞噬細胞造血干細胞處理、呈遞抗原,吞噬抗原結合體
B細胞造血干細胞在骨髓中發(fā)育識別抗原,分化漿細胞、記憶細胞
T細胞造血干細胞在胸腺中發(fā)育識別、呈遞抗原,分化成效應T細胞、記憶細胞、分泌淋巴因子
漿細胞B細胞或記憶細胞分泌抗體
效應T細胞T細胞或記憶細胞與靶細胞結合,激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡
記憶細胞B細胞或T細胞識別抗原,分化成相應的效應細胞
2、免疫系統(tǒng)的功能;
(1)防御功能--保護機體不受損害,幫助機體消滅外來的細菌、病毒以及避免發(fā)生疾病.
(2)穩(wěn)定清潔功能--不斷清除衰老死亡的細胞,保持體內(nèi)的凈化更新.
(3)監(jiān)控功能--及時識別和清除染色體畸變或基因突變的細胞,防止癌瘤的發(fā)生.

解答 解:A、免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),主要包括抗體、淋巴因子等,不包括溶酶體,A錯誤;
B、對細胞癌變的監(jiān)控和癌細胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控功能,B錯誤;
C、HIV侵入人體后存在潛伏期,HIV病毒主要攻擊T細胞導致免疫功能嚴重缺陷,C正確;
D、T淋巴細胞免疫具有特異性,一個成熟T淋巴細胞的細胞膜上只有一種抗原的受體,D錯誤.
故選:C.

點評 本題知識點簡單,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成、免疫細胞的來源,掌握免疫系統(tǒng)的功能,能結合所學的知識作出準確的判斷,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可分為抵抗力穩(wěn)定性和恢復力抵抗力.下列生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最強的是(  )
A.溫帶草原B.熱帶雨林C.北極苔原D.南極海洋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器,下列相關敘述正確的是(  )
A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最終的能量來源不同
B.需氧型生物的細胞均有線粒體,植物細胞都有葉綠體
C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D.兩者有外膜和內(nèi)膜,增加膜面積的方式相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某種植物(如芒果)在陽光光照不充分的地方生長,其葉片面積和厚度比在陽光充足的地方生長時的變化是( 。
A.葉面積減小,葉肉增厚B.葉面積增大,葉肉增厚
C.葉面積增大,葉肉變薄D.葉面積增大,葉肉變厚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.將一個由100個堿基組成的DNA分子(設為親代DNA)放在含有被3H標記的脫氧胸苷(3HdT)的培養(yǎng)液中進行復制,一段時間后測得子二代的放射性強度(放射性強度=含3H的堿基總數(shù)/DNA分子中的堿基總數(shù))為30%.則親代DNA分子中含有的胸腺嘧啶的數(shù)量為( 。
A.10B.20C.30D.40

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某班學生完成對新鮮菠菜葉進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時,由于各組操作不同,出現(xiàn)了以下四種不同的層析結果.下列分析不合理的是( 。
A.丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液
B.甲可能是因為研磨時未加入SiO2
C.丁是正確操作得到的理想結果
D.乙可能是因為研磨時未加人CaCO3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

7.水綿是一種生活在淡水里的真核多細胞藻類,藻體是由單列細胞組成;在顯微鏡下,可見每個細胞中有1至多條帶狀葉綠體,細胞中央有1個無色大液泡,某研究小組為探究水綿細胞液的濃度與滲透壓,進行了如下實驗:
①配制不同濃度的蔗糖溶液;
②制作水綿的臨時裝片;
③用顯微鏡觀察水綿細胞質(zhì)壁分離程度;
④將水綿臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液;
⑤觀察并記錄實驗結果,結果如下表:(“-”表示不能發(fā)生,“+”表示能發(fā)生,“+”越多表示程度越大).
 蔗糖濃度/g•mL-1 0.20 0.250.30  0.350.40  0.45 0.500.55 
 質(zhì)壁分離程度----+++++++++
回答下列問題:
(1)選用水綿做實驗材料的優(yōu)點是其葉綠體大呈螺旋形便于觀察,水綿細胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于細胞膜和液泡膜(填細胞結構名稱).
(2)步驟②中,為了防止產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片的正確方法是用鑷子夾住蓋玻片的一端,讓蓋玻片的另一端與水滴接觸,然后輕輕放平另一端.
(3)步驟③中,要將視野右上方的葉肉細胞移到中央,應將裝片向右上方(方向)移動,步驟⑤中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這是水綿細胞通過滲透作用失水的結果.
(4)分析實驗結果可知,水綿細胞液濃度與滲透壓在0.35~0.40g•mL-1之間的蔗糖溶液相當.
(5)某同學換用一定濃度的KNO3溶液重復該實驗,發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細胞發(fā)生了自動復原現(xiàn)象.在此過程中,物質(zhì)進出細胞的方式有主動運輸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

影響花藥培養(yǎng)的主要因素是( )

A.親本植株的生理狀況 B.材料的選擇與培養(yǎng)基的組成

C.選擇合適的花粉發(fā)育時期 D.材料的低溫處理與接種密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省三校高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖中A表示某雄性動物的體細胞,B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中數(shù)字分別表示不同的生理過程,它們分別是:

①____ ____;②_____ ______。

(2)C細胞的名稱是______,它含有同源染色體______對。A圖中含有染色體組的個數(shù)為________。

(3)B圖細胞最終分裂結束后,一般情況下,可以形成________種子細胞。

(4)繪出F細胞染色體形態(tài)的簡圖。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案