A、乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程 | ||||
B、甲、乙重復(fù)100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為
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C、甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程 | ||||
D、實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果一個人保持健康的生活習(xí)慣,就不會患癌癥 |
B、如果剔除正常細(xì)胞中的原癌基因,就會使人類擺脫癌癥 |
C、原癌基因只存在于癌細(xì)胞中 |
D、癌癥的發(fā)生與心理狀態(tài)也有一定的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、iPS細(xì)胞與肌肉細(xì)胞有相同的遺傳物質(zhì),關(guān)鍵基因在肌肉細(xì)胞中能復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
B、過程①②③是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,圖示過程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞具有全能性 |
C、用該技術(shù)得到的新生器官替換供體病變器官,可避免異體移植產(chǎn)生的免疫排斥反應(yīng) |
D、4個關(guān)鍵基因表達(dá)過程將改變肌肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)境,使iPS細(xì)胞功能趨向?qū)iT化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述所涉及的微生物依次是酵母菌、醋酸菌、霉菌、肺炎雙球菌、T2噬菌體和大腸桿菌 |
B、上述微生物中只有酵母菌和霉菌具有核膜,但遺傳物質(zhì)都是DNA |
C、鑒別肺炎雙球菌(R、S型)可以用顯微鏡觀察是否有莢膜或者用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)觀察菌落表面是粗糙還是光滑來判斷 |
D、赫爾希和蔡斯將T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA直接分離進(jìn)行實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只用20mmol/L NaCl處理時,黃瓜的呼吸速率大于凈光合速率 |
B、只用140mmol/L NaCl處理時,黃瓜產(chǎn)生ATP的場所只有在細(xì)胞溶膠和線粒體 |
C、隨著NaCl濃度的增加,黃瓜幼苗CO2的吸收速率不斷減小 |
D、外源的亞精胺能提高鹽脅迫下黃瓜的總光合速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選取多種植物為調(diào)查對象 |
B、對某種植物的調(diào)查常采用樣方法 |
C、調(diào)查植物的樣方只能采用1平方米的正方形 |
D、必須逐一計數(shù)該地域內(nèi)某個種群的個體總數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
葉片 | 光補(bǔ)償點 (μmol?m-2?s-1) | 光飽和點 (μmol?m-2?s-1) | 葉綠素a (mg?g-1) | 最大凈光合作用 (nmol O2?g-1?min-1) |
新生闊葉 | 16.6 | 164.1 | 0.37 | 1017.3 |
繁殖期闊葉 | 15.1 | 266.0 | 0.73 | 1913.5 |
狹葉 | 25.6 | 344.0 | 0.54 | 1058.2 |
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