Question

【題目】圖甲是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為生物大分子化合物。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞與肺炎雙球菌所共有的細(xì)胞器為_______(填數(shù)字)，光照充足時(shí)，B細(xì)胞內(nèi)［6］產(chǎn)生的氣體的去向是________。

（2）乙圖中的G從甲圖中的4通過_________進(jìn)入8。若甲圖中的A細(xì)胞為漿細(xì)胞，則該細(xì)胞可來自于____________細(xì)胞的增殖與分化。

（3）乙圖中各分子在人體胰島B細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中可能不同的是__________(填字母)；乙圖中的G→H過程可以發(fā)生在甲圖的_______結(jié)構(gòu)中(填數(shù)字)

（4）若要將甲圖中的B細(xì)胞克隆成一個(gè)完整個(gè)體，則需要用到的生物技術(shù)是_____________。

Answer 1

【答案】 3 進(jìn)入10中被利用 核孔 B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞 G、H、I、J 3、6、10 植物組織培養(yǎng)

【解析】分析甲圖：甲圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，A為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，B為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。其中結(jié)構(gòu)1-10依次為中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、線粒體、高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、液泡、葉綠體。分析乙圖：根據(jù)F、G和H的關(guān)系可以判斷F為DNA、G為RNA、H為蛋白質(zhì)、I為結(jié)構(gòu)蛋白、J為酶,進(jìn)而可以判斷出C為核苷酸、E1為脫氧核苷酸、E2為核糖核苷酸、D為氨基酸。

（1）甲圖細(xì)胞為真核細(xì)胞，肺炎雙球菌為原核細(xì)胞，兩者共有的細(xì)胞器是3核糖體；光照充足時(shí)，光合速率大于呼吸速率，因此B細(xì)胞內(nèi)6線粒體產(chǎn)生的二氧化碳全部被10葉綠體所利用。

（2）乙圖中的G為RNA，其在細(xì)胞核中合成后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；漿細(xì)胞可由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖與分化形成。

（3）人體胰島B細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，因此含有相同的DNA（F），但兩者選擇表達(dá)的基因不同，因此這兩種細(xì)胞中的RNA、蛋白質(zhì)有所不同，即乙圖中G、H、I、J不同；乙圖中的G→H表示翻譯過程，該過程可以發(fā)生在甲圖的3核糖體、6線粒體和10葉綠體中。

（4）若要將甲圖中的B細(xì)胞植物細(xì)胞，要克隆成一個(gè)完整個(gè)體，需利用其全能性，應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)。