【題目】科研人員為研究人工引入互花米草后對(duì)某濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響,在實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)該濕地植被類型、昆蟲(chóng)的種類數(shù)和種群密度進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分之間是通過(guò)_________和_________緊密聯(lián)系在一起而形成的統(tǒng)一整體,同時(shí)信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的_________關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力。
(2)人工引入互花米草后,實(shí)驗(yàn)區(qū)昆蟲(chóng)的種類數(shù)和種群密度都大幅減小,最可能的原因是____________________________________,預(yù)計(jì)該濕地生態(tài)系統(tǒng)食蟲(chóng)鳥(niǎo)會(huì)發(fā)生的變化是______________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)區(qū)與對(duì)照區(qū)相比較,抵抗力穩(wěn)定性___________;實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了人類活動(dòng)能影響群落演替的
____________。
【答案】(1)能量流動(dòng) 物質(zhì)循環(huán) 種間 自我調(diào)節(jié)
(2)引入互花米草后植物種類減少,昆蟲(chóng)的食物種類減少 種類及數(shù)量都會(huì)減少
(3)較低 速度和方向
【解析】(1)因?yàn)槲镔|(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行不可分割的,所以生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分之間是通過(guò)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)緊密聯(lián)系在一起而形成的統(tǒng)一整體,信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;任何生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
(2)據(jù)表分析,實(shí)驗(yàn)區(qū)昆蟲(chóng)的種類數(shù)和種群密度都大幅減小,最可能的原因是引入互花米草后因?yàn)檫^(guò)度繁殖造成植物種類減少,昆蟲(chóng)的食物種類減少,進(jìn)而導(dǎo)致食蟲(chóng)鳥(niǎo)的種類和數(shù)量都會(huì)減少.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān),營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,穩(wěn)定性就越高,反之就越低.實(shí)驗(yàn)區(qū)因?yàn)橹参锓N類減少,昆蟲(chóng)的食物種類減少,所以穩(wěn)定性也降低,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了人類活動(dòng)能影響群落演替的速度和方向.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆河北衡水中學(xué)高三下二模考試?yán)砜凭C合生物試卷)現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞,將它們分別浸沒(méi)在甲、乙兩種溶液中,測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.乙溶液的濃度比甲溶液大
B.本實(shí)驗(yàn)若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料,則現(xiàn)象更明顯
C.10min時(shí),取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中,都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D.2min時(shí),甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為
A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C. 元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆江蘇省四校高三5月聯(lián)考生物試卷)細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖表示真核細(xì)胞中3種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的①是指 膜(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)圖③表示的生理過(guò)程是 ,圖②膜上附著的 物質(zhì),有利于其反應(yīng)進(jìn)行。
(3)圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 ,由此說(shuō)明生物膜具有的功能是 。
(4)某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示。
在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是 ,當(dāng)氧氣濃度和物質(zhì)X濃度超過(guò)一定值時(shí),運(yùn)輸速率不再增加,此時(shí)限制其運(yùn)輸速率的主要因素是 。
(5)細(xì)胞膜及上圖①→③中生物膜功能各不相同,從組成成分分析其主要原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法中加入SDS的作用是( )
A.增大蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
B.改變蛋白質(zhì)分子的形狀
C.掩蓋不同蛋白質(zhì)分子間的電荷差別
D.減小蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究了一個(gè)涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系(如圖),其中一種是伴性遺傳病。下列分析正確的是
A.甲病是伴X染色體顯性遺傳病
B.Ⅰ-1能產(chǎn)生四種基因型的卵細(xì)胞
C.Ⅱ-5不可能攜帶甲病的致病基因
D.甲、乙兩種病的遺傳不遵循自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面說(shuō)法不正確的是( )
A. 在一定范圍內(nèi),緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對(duì)溶液pH的影響,維持pH基本不變
B. 緩沖溶液通常由1~2種緩沖劑溶解于水中配制而成
C. 電泳是指帶電粒子在電場(chǎng)的作用下發(fā)生遷移的過(guò)程
D. 透析袋能使大分子自由進(jìn)出,而將小分子保留在袋內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為果蠅雜交實(shí)驗(yàn)示意圖,果蠅的體色由常染色體上的基因B(灰身)、b(黑身)控制,不含該等位基因的配子無(wú)法發(fā)育,乙、丙細(xì)胞其他染色體正常,乙產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)一對(duì)同源染色體分離,另一染色體隨機(jī)分配,下列敘述正確的是
A.乙屬于整倍體變異,丙屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.甲與乙雜交后代性染色體為XXY與XXX的比例為1:1
C.甲與丙雜交后代中染色體變異個(gè)體占3/4
D.將甲與丙雜交后代雄性個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,后代灰身果蠅:黑身果蠅的比例為5:2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光學(xué)顯微鏡下,選用6倍目鏡和5倍物鏡觀察一個(gè)直徑為1mm的小圓點(diǎn),則視野內(nèi)所看到的小圓點(diǎn)( )
A. 面積為30mm2 B. 直徑約為30mm
C. 面積擴(kuò)大到原來(lái)的30倍 D. 直徑約為10mm
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