(10分)Ⅰ.-氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如下圖所示。請回答有關(guān)問題:
(1)GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,貯存在_________內(nèi),以防止被胞漿內(nèi)其它酶系所破壞。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),GABA釋放,并與位于圖中_________上的GABA受體結(jié)合。該受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使_________(陰/陽)離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生。上述過程體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有選擇透過性和_________功能。如果用電生理微電泳方法將GABA離子施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁,可引起相同的生理效應(yīng),從而進(jìn)一步證明GABA是一種_________性的神經(jīng)遞質(zhì)。
(2)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情。這是由于_________,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。
(3)圖中麻醉劑分子嵌入_________(某結(jié)構(gòu))中,起到了與GABA一樣的功能,從而可_________(縮短/延長)該離子通道打開的時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果。
Ⅱ.德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)——腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡單的實(shí)驗(yàn)(如下圖),從而測量出坐骨神經(jīng)的沖動(dòng)傳導(dǎo)速度。
①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看,坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的 部分。
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時(shí)間為4×10-3秒,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時(shí)間為2.5×10-3秒。刺激點(diǎn)離肌肉中心的距離分別為15厘米和l2厘米。坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是 米/秒。
(10分)
Ⅰ.(1)突觸小泡 突觸后膜 陰 信息交流 抑制
(2)抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性,使GABA分解速率降低
(3)GABA受體 延長
Ⅱ.①軸突(突起) ②20
【解析】
試題分析:(1) 突觸有三個(gè)部分組成:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,突觸前膜中的突觸小泡含有神經(jīng)遞質(zhì),GABA屬于神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)作用的體存在于突觸后膜上,神經(jīng)纖維興奮時(shí)膜外為負(fù)電荷,膜內(nèi)為正電荷,只有讓陰離子內(nèi)流,才能抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生,神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞屬于細(xì)胞間的信息交流,如果用電生理微電泳方法將GABA離子施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁,可引起相同的生理效應(yīng),主要起抑制反應(yīng)。(2)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活,加入抑制劑后,氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶受到抑制,使GABA的分解速率降低。(3)圖中麻醉劑分子嵌入的是GABA受體中,與GABA一樣的功能,延長該離子通道打開的時(shí)間。
Ⅱ.①神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)有三個(gè)部分:樹突、胞體、軸突。根據(jù)圖形分析坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的①軸突(突起)部分。②(15-12)×10-2米/(4×10-3-2.5×10-3) 秒=20米/秒.
考點(diǎn):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源:遼寧沈陽二中10-11學(xué)年高二上學(xué)期10月月考(生物) 題型:選擇題
根據(jù)下列圖表,回答問題。
(1)該圖中, A、B分別為 、
(2)該圖示為肽化合物,它是由個(gè)氨基酸分子失去分子水而形成的,這種反應(yīng)叫做
(3)形成這種化合物的第二個(gè)氨基酸的R基是。
(4)形成該化合物的氨基酸有種,其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了_ _
(5)鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑是_____________。
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科目:高中生物 來源:遼寧沈陽二中10-11學(xué)年高二上學(xué)期10月月考(生物) 題型:綜合題
以下是有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的系列問題。
下圖中的圖a和圖b是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:
⑴圖a、b可能是下列哪種細(xì)胞? 。(填選項(xiàng))
A.菠菜的葉肉 B.洋蔥鱗片葉表皮
C.藍(lán)藻 D.洋蔥根的分生區(qū)
⑵大腸桿菌的結(jié)構(gòu)與圖a、b的本質(zhì)區(qū)別是 。
⑶細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有調(diào)控作用的部分是 (填文字),它的主要功能是
。
⑷以下描述正確的有
A.②與細(xì)胞壁形成有關(guān) B.⑤內(nèi)濃度的高低,可影響細(xì)胞的滲透吸水
C.人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是①④⑤ D.①②③④⑤⑥都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
⑸圖a是在光學(xué)顯微鏡低倍鏡下看到的圖像,請問:圖b是圖a的某部位在同一顯微鏡的高倍鏡下看到的圖像嗎? 。請說明理由。
。
⑹若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于標(biāo)號 所在的部位。如果是植
根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 。(填序號)
⑺在顯微鏡下要把視野里圖a中的①由低倍鏡換成高倍鏡觀察,以下步驟中正確的排列順序是
① 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 、坜D(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動(dòng)標(biāo)本 ⑥向左下方移動(dòng)標(biāo)本
⑻光照充足時(shí),該細(xì)胞內(nèi)①產(chǎn)生的O2可直接被該細(xì)胞內(nèi)④所利用,此過程中O2至少通
過 層磷脂層。下列對①④兩種細(xì)胞器共性的敘述中,正確的有 。
①都有雙層膜和基質(zhì) ②所含酶的功能都相同 ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
④都含有DNA ⑤都普遍存在于所有真核細(xì)胞中
⑼若將該細(xì)胞的細(xì)胞壁去掉,則需用 酶處理。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)人類白化病是常染色體隱性遺傳病。某患者家系的系譜圖如圖甲。已知某種方法能夠使正;駻顯示一個(gè)條帶,白化基因a則顯示為不同的另一個(gè)條帶。用該方法對上述家系中的每個(gè)個(gè)體進(jìn)行分析,條帶的有無及其位置標(biāo)示為圖乙。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題:
(1)條帶1代表 基因。
(2)已知系譜圖和圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是正確的,根據(jù)遺傳定律分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)該家系中有一個(gè)體的條帶表現(xiàn)與其父母不符,該個(gè)體與其父母的編號分別是 、 和 。
(3)僅根據(jù)圖乙的個(gè)體基因型的信息,若不考慮突變因素,則個(gè)體9與一個(gè)家系外的白化病患者結(jié)婚,生出一個(gè)白化病子女的概率為 ,其原因是 。
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科目:高中生物 來源:2010年新疆烏魯木齊高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
半乳糖苷酶催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麥芽糖分解為葡萄糖。這表明,半乳糖苷酶的催化作用具有( )
A.高效性 B.專一性 C. 穩(wěn)定性 D. 多樣性
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