圖1是某個哺乳動物（基因型為AaBb）同一器官內(nèi)的的細胞分裂示意圖，請回

答下列問題：

（1）圖1中不屬于減數(shù)分裂的是 （填字母）。

（2）圖1中A所示的細胞有_________對同源染色體，B與C所示的細胞中的DNA含量之比為_________，不含有同源染色體的細胞有 （填字母）。

（3）該動物的性別是 （填“雄性”或“雌性”），判斷的理由是 �；蜃杂山M合發(fā)生在圖1

的 細胞（填字母），該細胞所處的時期是 。

（4）圖1中C細胞的名稱是 ，其位于圖2的 段內(nèi)。圖中形成CD段的原因是 。正常情況下圖1中C細胞移向一極的基因組成是Ab，則移向另一極的基因組成是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．含有100對堿基的DNA區(qū)段，其中G有20個，如復(fù)制2次，需要游離的A（　�。�
A．240B．120C．80D．160

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列有關(guān)生長素的問題

（1）圖一是小麥胚芽鞘發(fā)生向光彎曲的現(xiàn)象，請解釋發(fā)生該現(xiàn)象的原因單側(cè)光改變了胚芽鞘生長素的分布，背光側(cè)分布較向光側(cè)多，生長快．
（2）圖二是植物不同器官對生長素不同濃度的反應(yīng)曲線．最靠近頂芽的側(cè)芽中生長素濃度與圖中標(biāo)出的e點所對應(yīng)的濃度最接近．
（3）當(dāng)幼苗倒地后生長如圖三，推測A、C點的生長素濃度與圖二中最接近的點分別是d、a．
（4）綜合上述現(xiàn)象歸納生長素調(diào)節(jié)植物生長的特性，圖一可說明生長素具有促進植物生長的特性，圖二圖三可說明低濃度促進生長高濃度抑制生長的兩重性、不同器官的最適濃度不同特性（寫出兩點）．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚州、泰州）高三第二次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油菜油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量，而芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。研究人員擬利用高芥酸油菜品種（gg）和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品種（GGRR）,育種過程如下圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．過程①誘發(fā)基因突變，其優(yōu)點是提髙基因突變的頻率

B．過程②的原理是基因重組，可以克服物種遠緣雜交不親和的障礙

C．過程②與過程③操作順序互換，對育種結(jié)果沒有影響

D．若要縮短育種年限，在過程②后可進行單倍體育種

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚州、泰州）高三第二次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，有關(guān)推斷不合理的是（ ）

A．記憶B細胞內(nèi)有豐富的髙爾基體,有利于抗體的分泌

B．神經(jīng)細胞有豐富的突起,有利于信息的傳遞

C．紅細胞中含豐富的血紅蛋白，有利于氧氣的運輸

D．精子尾部含豐富的線粒體，有利于精子的運動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對某一噬菌體的DNA用32P標(biāo)記，對細菌的氨基酸用15N標(biāo)記，讓已標(biāo)記的噬菌體去侵染已標(biāo)記的細菌，最后釋放出200個噬菌體，則下列說法正確的一組是（ ）

①全部噬菌體都有標(biāo)記的32P

②2個噬菌體含32P

③全部噬菌體都含15N

④2個噬菌體含15N

A．①③ B．②③

C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Bb的動物，在其精子形成過程中，基因B與B、b與b、B與b的分開，分別發(fā)生在（ ）

①精原細胞形成初級精母細胞②初級精母細胞形成次級精母細胞③次級精母細胞形成精細胞④精細胞變形成為精子

A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是四位同學(xué)拼制的DNA分子平面結(jié)構(gòu)部分模型，正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田二十四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（ ）

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C．氨基酸排列順序不同 D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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