調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的物質(zhì)是

A．蛋白質(zhì)B．生長素C．DNAD．植物激素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省阜寧、大豐、栟茶高級(jí)中學(xué)高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（8分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線       ，可選用圖中      點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。
（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長具有          作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的        點(diǎn)。
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是                                            ；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是                         。
（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種激素的作用，列舉部分結(jié)

甲

 
果如下：

生長階段
生長素
赤霉素
細(xì)胞分裂素
脫落酸
乙烯
種子發(fā)芽
 
+
+
-
+
花芽形成
+
+
+
+
+
果實(shí)生長
+
+
+
 
+
器官脫落
-
-
-
+
+
衰老
-
-
-
+
+
（注：“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制。）
由表可以看出，植物生長的不同階段都是受                                    。而從本質(zhì)上看，植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)受基因組                表達(dá)的調(diào)控。

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省阜寧、大豐、栟茶高級(jí)中學(xué)高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（8分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題。
　　甲
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線       ，可選用圖中      點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。
（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長具有          作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的        點(diǎn)。
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是                                            ；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是                         。
（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種激素的作用，列舉部分結(jié)

甲

 
果如下：

生長階段
生長素
赤霉素
細(xì)胞分裂素
脫落酸
乙烯
種子發(fā)芽
 
+
+
-
+
花芽形成
+
+
+
+
+
果實(shí)生長
+
+
+
 
+
器官脫落
-
-
-
+
+
衰老
-
-
-
+
+
（注：“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制。）
由表可以看出，植物生長的不同階段都是受                                    。而從本質(zhì)上看，植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)受基因組                表達(dá)的調(diào)控。

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科目：高中生物 來源：2010年河北省冀州市冀州中學(xué)高三二模理綜生物卷 題型：綜合題

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線＿＿＿，可選用圖中＿＿＿＿點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。
（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長具有＿＿＿＿作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的＿＿＿＿點(diǎn)。
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：

生長階段
生長素
赤霉素
細(xì)胞分裂素
脫落酸
乙烯
種子發(fā)芽
 
+
+
-
+
花芽形成
+
+
+
+
+
果實(shí)生長
+
+
+
+
+
器官脫落
-
-
-
+
+
衰老
-
-
-
+
+
（注：“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制。）
由表可以看出，植物生長的不同階段都是受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。而從本質(zhì)上看，植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)受＿＿＿＿程序性表達(dá)的調(diào)控。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（8分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題。

　　甲

　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線        ，可選用圖中       點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。

（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長具有           作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的         點(diǎn)。

（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是                                             ；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是                          。

（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：

生長階段

生長素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

乙烯

種子發(fā)芽

 

+

+

-

+

花芽形成

+

+

+

+

+

果實(shí)生長

+

+

+

 

+

器官脫落

-

-

-

+

+

衰老

-

-

-

+

+

（注：“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制。）

由表可以看出，植物生長的不同階段都是受                                     。而從本質(zhì)上看，植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)受基因組                 表達(dá)的調(diào)控。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列I、Ⅱ兩小題：

I、柿子果實(shí)成熟過程中，其貯藏物不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化，柿子逐漸由苦澀變甘甜。右圖中I、Ⅱ兩條曲線分別表示柿子果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。

       取生長已停止的青柿子和黃柿子果肉，分別加等量的蒸餾水利成提取液。然后在a、b試管中各加5mL青柿于的提取液，在c、d試管中各加5mL黃柿子的提取液。

（1）在a、c試管中各加人等量碘液后．c管呈藍(lán)色，與c管相比a管的顏色____，兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是            ，右圖中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是            。

（2）為了檢測(cè)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)導(dǎo)致果實(shí)變甜與成熟度的關(guān)系，某同學(xué)向b、d兩試管中分別加入0.1g/mL NaOH1mL搖勻，再加0.05g/mLCuSO41mL，比較兩試管的顏色深淺就知道成熟度與兩種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，你認(rèn)為他能達(dá)到目的嗎?            .。為什么?           。

（3）已知生長素含量增加能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量。如果對(duì)青柿子噴灑一定的生長素，則青柿子繼續(xù)成熟時(shí)曲線II將呈現(xiàn)出____趨勢(shì)，曲線I將呈現(xiàn)出____趨勢(shì)。從這兩種激素的關(guān)系說明植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是              。

A．多種激素共同作用，互相促進(jìn)         B．多種激素共同作用，相互合作

C．每種激素各自作用，互不相關(guān)         D．多種激素各自作用，相互抑制

Ⅱ、經(jīng)化學(xué)分析，柿子中含有的碘明顯高于土壤溶液的碘，可見，柿子根細(xì)胞吸收碘是通過____方式進(jìn)行的，影響根細(xì)胞吸收碘的最主要外界因素是       。給你成年小白鼠若干其、碘劑、熟柿子若干、足夠的飼料（預(yù)先去碘），請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證柿于能預(yù)防甲狀腺腫。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）                               ；

（2）                               ；

（3）                              ；

（4）一段足夠的時(shí)間之后，比較各組小白鼠甲狀腺大小。

 

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