15．科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)--基因工程，實(shí)施該工程的最終目的是（　　）
A．定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行人工剪切B．定向提取生物體的DNA
C．在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造D．定向地改造生物的遺傳性狀

分析 基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．

解答 解：A、定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行人工剪切以獲得目的基因，這是基因工程的操作步驟，A錯(cuò)誤；
B、定向提取生物體的DNA，這是基因工程的操作步驟，B錯(cuò)誤；
C、在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造屬于蛋白質(zhì)工程，C錯(cuò)誤；
D、基因工程的最終目的是定向地改造生物的遺傳性狀，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的概念、原理、操作步驟等基礎(chǔ)知識(shí)，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖．請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（圖甲是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，圖乙是圖甲發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到的平衡狀態(tài)）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：①具有半透膜；②膜兩側(cè)溶液具有濃度差．
（2）比較圖甲中①和②處溶液濃度的大�。孩傩∮冖冢ㄌ睢按笥凇薄靶∮凇被颉暗扔凇保�
（3）圖甲和圖丙中都有半透膜，兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有選擇透過性性，細(xì)胞膜的這一特性與其膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)．
（4）若把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)什么變化？質(zhì)壁分離．若把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間可能會(huì)發(fā)生什么變化？先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示（片段）．請(qǐng)根據(jù)圖示分析并回答：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做脫氧核苷酸．
（2）3有2種，中文名稱分別是胞嘧啶或鳥嘌呤．
（3）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號(hào)表示）3與4．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程和胚胎工程的相關(guān)問題：
（1）若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的染色體DNA上．植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有全能性，具體過程是在無(wú)菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的條件，誘導(dǎo)其經(jīng)過產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株．
（2）雌性排卵時(shí)，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時(shí)卵子處于卵母細(xì)胞初級(jí)階段．當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂期時(shí)，才具備受精能力．若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體，則表明受精過程已發(fā)生．
（3）若某對(duì)夫婦結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)妻子雙側(cè)輸卵管堵塞，無(wú)奈需進(jìn)行試管嬰兒技術(shù)，該技術(shù)包括體外受精和胚胎移植．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞凋亡的是（　�。�
A．骨折時(shí)造成的細(xì)胞死亡
B．人的紅細(xì)胞在經(jīng)歷120d左右的壽命后死亡
C．蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失
D．皮膚和消化道上皮每天都會(huì)有大量細(xì)胞死亡脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．分析圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中數(shù)字所示裝置名稱：
[1]溫度計(jì)
[2]出水口
[3]進(jìn)水口
（2）該裝置為水蒸氣蒸餾裝置，其原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來，形成油水混合物，冷卻后，混合物又會(huì)重新分出油層和水層，按原料放置的位置，對(duì)于玫瑰精油的提取，屬于水中蒸餾．若萃取玫瑰精油，此過程中使用的有機(jī)溶劑為石油醚、酒精、乙醚等．
（3）分離后的油層中，有一定的水分，此時(shí)可加入無(wú)水硫酸鈉進(jìn)行吸水，放置過夜．
（4）某同學(xué)采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油為45g，則出油率為3%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中
B．糖原的最終代謝產(chǎn)物是葡萄糖
C．組成ATP、DNA、RNA的元素種類完全相同
D．脂肪分子中含H比糖類多，是主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體的肌肉主要是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是由于（　�。�
A．肌細(xì)胞形狀不同B．構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
C．控制它們運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)不同D．在人體的分布部位不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有什么措施能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（　　）
A．增加物種的數(shù)目B．使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡
C．減少捕食者和寄生物數(shù)量D．限制其演替過程

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