【題目】表中有關(guān)細(xì)胞中化合物的各項(xiàng)內(nèi)容，正確的是（　　）

編號

化合物

實(shí)驗(yàn)檢測

主要功能

檢測試劑

顏色反應(yīng)

①

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

紅色

儲存 能量

②

淀粉

斐林試劑

磚紅色

提供能量

③

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

承擔(dān)生命活動

④

核酸

甲基綠染液

綠色

攜帶遺傳信息


A.①
B.②
C.③
D.④

【答案】C
【解析】解：①脂肪能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，A不符合題意；

②淀粉不是還原性糖，不能與斐林試劑顏色反應(yīng)．B不符合題意．

③蛋白質(zhì)與雙縮脲發(fā)生顏色反應(yīng)呈紫色．蛋白質(zhì)組成單位是氨基酸，功能是生物體生命活動的重要承擔(dān)者C不符合題意；

④DNA用甲基綠染液染色呈綠色，而核酸分兩種：DNA和RNA，應(yīng)該用甲基綠吡羅紅染色，分別呈綠色和紅色．D不符合題意．

所以答案是：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是（　　）

A. 移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響

B. 胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特點(diǎn)

C. 體外受精時(shí)采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達(dá)到獲能狀態(tài)

D. 胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等份，最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑，有關(guān)說法錯誤的是 ( )

A. 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

B. 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧

C. 若內(nèi)分泌腺為胰腺中的胰島，飯后，下丘腦將通過③、④調(diào)節(jié)，促進(jìn)胰島素的分泌

D. 若內(nèi)分泌腺為甲狀腺，在寒冷的環(huán)境中，激素③、④、⑥的含量都會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯誤的是(　　)

A. 氧濃度為a時(shí)酵母菌沒有有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸

B. 當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會不同

C. 當(dāng)氧濃度為c時(shí)，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵

D. a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于條件反射的是（ ）

A．眨眼反射 B．望梅止渴 C．吃飯時(shí)分泌唾液 D．排尿反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號，虛線代表兩個(gè)﹣HS連接形成的化學(xué)鍵）及部分肽鏈放大圖（圖2），請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵
B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖2可推知該肽鏈至少含有3個(gè)游離的羧基
D.該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了2214

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫中有多方面的作用，它不參與（　�。�
A.非特異性免疫
B.體液免疫
C.細(xì)胞免疫
D.產(chǎn)生淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析一生物組織，發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)，核酸，葡萄糖，磷脂，水，無機(jī)鹽，纖維素等物質(zhì)，此組織最可能來自（　�。�
A.蜻蜓
B.草履蟲
C.黃瓜
D.病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）

①藍(lán)藻 ②炭疽桿菌 ③草履蟲 ④黑藻

⑤霍亂弧菌 ⑥蘑菇 ⑦金黃色葡萄球菌 ⑧霉菌

A．①③④⑧ B．①②⑥⑧

C．①②⑤⑦ D．①②⑤⑦⑧

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同步練習(xí)冊答案