分析 1、分析圖示可知:表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,其中生產(chǎn)者屬于第一營養(yǎng)級(jí),而蛇和鷹均占有多個(gè)營養(yǎng)級(jí).
2、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng).生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費(fèi)者主要指動(dòng)物,分解者指營腐生生活的微生物和動(dòng)物.
3、標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式是:該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=第二次捕獲的個(gè)體數(shù)÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),該種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù))÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù).
4、種間關(guān)系:
(1)寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活.
(2)競爭:兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等,使得一種數(shù)量增多,另一種生物大量減少或死亡.
(3)互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利.
(4)捕食:一種生物以另一種生物為食.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,圖中的食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者、消費(fèi)者,未在圖中體現(xiàn)的有非生物的物質(zhì)和能量、分解者.
(2)根據(jù)題意,標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式是:該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=第二次捕獲的個(gè)體數(shù)÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),該種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù))÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù).因此鼠的種群數(shù)量=30×40÷15=80只.調(diào)查范圍是2hm2,則該鼠的種群密度是只80÷2=40只/hm2.
(3)草原上,鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的出生率和死亡率、年齡組成和性別比例等因素的影響.
(4)草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu).
(5)用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時(shí),為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到隨機(jī)取樣.
(6)若貓頭鷹體重增加1kg,至少消耗草的質(zhì)量為1÷20%÷20%=25kg.
(7)貓頭鷹捕食蛇,為捕食關(guān)系;蛇和貓頭鷹都捕食鼠,為競爭關(guān)系.因此蛇和貓頭鷹的關(guān)系是捕食和競爭.
故答案為:
(1)非生物的物質(zhì)和能量 分解者
(2)40
(3)出生率 死亡率
(4)垂直結(jié)構(gòu) 水平結(jié)構(gòu)
(5)隨機(jī)取樣
(6)25
(7)捕食和競爭
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、種群和群落的特征、種間關(guān)系等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),由于磷脂和蛋白質(zhì)大都可以運(yùn)動(dòng),所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 | |
B. | 模擬生物膜可以處理污水、淡化海水 | |
C. | 細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,這取決于細(xì)胞膜上的受體 | |
D. | 細(xì)胞膜中的糖蛋白起識(shí)別作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分布在細(xì)胞核中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中 | |
B. | DNA分布在細(xì)胞質(zhì)中,RNA分布在細(xì)胞核中 | |
C. | DNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,RNA主要分布在細(xì)胞核中 | |
D. | DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞的細(xì)胞壁不會(huì)影響植物細(xì)胞失水,卻會(huì)影響植物細(xì)胞吸水 | |
B. | 成熟植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都能吸水但大量吸水的結(jié)果不同 | |
C. | 通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以判斷各種細(xì)胞的死活 | |
D. | 核糖體與中心體屬于非膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
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