據(jù)圖中測量結(jié)果回答下列有關(guān)植物生理的問題:

圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為新鮮葉片葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。圖丁測得的是植物CO2變化量。

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)光照強(qiáng)度由2．5漸變?yōu)?千勒克斯時（不同光照強(qiáng)度照射的時間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的 （左側(cè)或右側(cè)或原始）位置處。

（2）對葉片來說，當(dāng)光照強(qiáng)度由5千勒克斯?jié)u變?yōu)?0千勒克斯時，圖丙中箭頭表示的過程有所加強(qiáng)的是（填字母） 。

（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯下先光照5小時，再黑暗15小時后，液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的 （左側(cè)或右側(cè)或原始）位置處。為了獲得圖乙中-50mL/h的數(shù)據(jù)，則應(yīng)將甲裝置放在 條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）丁圖中在15℃時光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。

（5）丙圖中c，d （可以或不可以）表示ATP的去向或來源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說法錯誤的是（ ）

A. 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少

B. 若是肝細(xì)胞的細(xì)胞膜，則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是02、C02

C. 若是腸腺細(xì)胞膜，則胰蛋白酶以d方式分泌

D. 若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則甘油以b方式進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期12.3周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

毒性彌漫性甲狀腺腫患者血清中有促甲狀腺激素受體的抗體，此抗體與促甲狀腺激素受體結(jié)合后，刺激甲狀腺分泌高水平的甲狀腺激素。相關(guān)分析正確的是

A．患者表現(xiàn)甲狀腺功能減退的癥狀

B．促甲狀腺激素受體分布在甲狀腺細(xì)胞的表面上

C．該病與類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病

D．患者垂體分泌促甲狀腺激素的速率加快

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期11.25周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次是

A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管和集合管

B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管

C．抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺中樞

D．渴覺中樞、腎小管和集合管、抗利尿激素

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期11.25周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示水稻一個成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器）。下列有關(guān)分析和判斷中，錯誤的是

A．有a的細(xì)胞一定有b，而有b的細(xì)胞卻不一定有a

B．如果用18O標(biāo)記圖中的①，則可能會出現(xiàn)少量的具有放射性的④

C．在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中沒有ATP合成酶

D．此類細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源：2017屆河北石家莊辛集中學(xué)高三上第三次階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為動物的某組織，其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液。據(jù)圖判斷，下列說法正確的是

A．圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

B．2中的氧氣到達(dá)作用部位至少需要經(jīng)過5層膜，2處的氧氣濃度高于4處

C．胰島素和胰高血糖素可以在人體同一個細(xì)胞中合成

D．尿素，生長激素，淋巴因子，抗原與抗體反應(yīng)都存在于內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甘蔗發(fā)霉時滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸（3-NP），引起神經(jīng)細(xì)胞中毒或凋亡。圖甲表示突觸結(jié)構(gòu)，③表示興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。圖乙表示注射生理鹽水配制的1m13-NP（300umol/L）后，小鼠紋狀體細(xì)胞合成的與凋亡蛋白相關(guān)的mRNA （P53）的總含量。請回答。

（1）圖甲結(jié)構(gòu)①中發(fā)生的代謝過程是__________。④（受體）的功能是 。

（2）膽堿酯酶能夠分解興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，而3-NP能抑制膽堿酯酶的合成，人食用大量發(fā)霉的甘蔗則圖甲中物質(zhì)③的含量會______，將導(dǎo)致下一個神經(jīng)元________。

（3）圖乙同期對照組中應(yīng)加入________。在神經(jīng)細(xì)胞凋亡過程中直接起作用的細(xì)胞器是_________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一株生長正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開始，凈光合速率隨著時間延長逐漸下降直至為0，之后保持不變。在上述整時間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢是

A．持續(xù)保持相對穩(wěn)定狀態(tài)

B．降低至一定水平時再升高

C．降低至一定水平時保持不變

D．升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某二倍體生物的細(xì)胞，有關(guān)敘述正確的是

A. 該細(xì)胞正處于有絲分裂前期

B. 在該細(xì)胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變

C. 該細(xì)胞分裂至后期時含有4個染色體組

D. 該細(xì)胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的精細(xì)胞

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