【題目】2個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽，并生成一分子水，這分子水中的氫來自于（ ）

A. 羧基 B. 氨基

C. 羧基和氨基 D. 連在碳原子上的氫

【答案】C

【解析】試題分析：由氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程可知，氨基酸脫水縮合時(shí)形成的水中的H來自氨基和羧基．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中物質(zhì)Ⅰ的分子結(jié)構(gòu)簡式為________________。物質(zhì)Ⅲ表示__________，其生成場所是___________________。

（2）圖1中能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是_____________，葡萄糖的生成和利用場所分別是_______________、______________。

（3）如果該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有________（用數(shù)字表示）；該植物處于圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有__________（用數(shù)字表示）。

（4）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，植物光合作用制造葡萄糖的速度約是________ mg/h/cm2。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用水解法研究下列物質(zhì)，能水解為一分子葡萄糖和一分子果糖的是（ ）

A. 麥芽糖 B. 乳糖 C. 纖維素 D. 蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采取的育種方法是

A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 多倍體育種 D. 基因工程育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的測量一盆蘆薈光合速率的實(shí)驗(yàn)密閉裝置�，F(xiàn)有三套完全相同的裝置，做如下處理，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。已知氧傳感器用于測量裝置內(nèi)氧氣的含量，回答以下問題：

裝置

培養(yǎng)條件

刻度尺讀數(shù)

數(shù)據(jù)顯示屏讀數(shù)

開始時(shí)

1小時(shí)后

開始時(shí)

1小時(shí)后

a

適宜光照、25℃

0

M

E

P

B

自然環(huán)境

0

H

E

I

c

黑暗、25℃

0

N

E

Q

（1）裝置a的液滴__________（填“向左移”“向右移”或“不移動”），測量數(shù)據(jù)可反映出___________的大小。

（2）影響裝置b光合速率的外界因素有________。

（3）裝置c植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生三磷酸腺苷（ATP）的場所有_____________，該裝置可用于測量_______。

（4）利用a、c兩套裝置測量該蘆薈在適宜光照、25 ℃下的總光合速率時(shí)，下列可用的數(shù)據(jù)有___________。

①M—N ②M＋N ③P—Q ④P＋Q

（5）利用該裝置探究光照強(qiáng)度對該盆花卉光合速率的影響時(shí)，無關(guān)變量主要是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右，溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑，下圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________，與水解酶合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有__________（至少答3種），溶酶體能消化病原體的原因是______________。

（2）細(xì)胞能識別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的_______（物質(zhì)）；圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是____________________。

（3）研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷，其主要原因是___________，導(dǎo)致酶活性降低或失活。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體動物的毛色有黑色、褐色、紅色和黃色四種，由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，見圖示。已知A對a完全顯性，B對b為完全顯性，兩對基因之間沒有相互影響�；卮鹣铝袉栴}：

（1）現(xiàn)有一只黑色雄性個(gè)體，欲檢測其基因型，可選擇 個(gè)體與之交配，然后統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

① 若子代的毛色均為黑色，則該黑色雄性個(gè)體的基因型為 。

② 若子代中 ，則該黑色雄性個(gè)體的基因型為 。

③ 若子代中 ，則該黑色雄性個(gè)體的基因型為 。

④ 若子代中 ，則該黑色雄性個(gè)體的基因型為 。

（2）若一只基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)初級精母細(xì)胞內(nèi)，一條染色體上含有A基因和a基因，導(dǎo)致該現(xiàn)象形成的原因可能是減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了 現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是

A. 限制酶只在獲得目的基因時(shí)使用

B. 基因工程屬于細(xì)胞器水平上的操作

C. 目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA中才能復(fù)制

D. 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前必須進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),圖乙是其碳循環(huán)模式圖，圖丙是其能量金字塔（Ⅰ-IV表示營養(yǎng)級,E1、E2表示能量），圖丁中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小，表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。請回答下列問題。

（1）圖甲中同時(shí)具有捕食和競爭關(guān)系的動物是 。

（2）圖乙中的食物鏈?zhǔn)?/span> ，A代表 。

（3）圖丙中的E2是各營養(yǎng)級生物呼吸作用釋放的能量,該能量的散失與圖乙中的 （填序號）有關(guān)。位于營養(yǎng)級IV的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營養(yǎng)級Ⅲ，主要原因是 。

（4）圖丁中y表示一個(gè)外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響,y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng) ；x越大,說明該生態(tài)系統(tǒng) 。

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