某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4-D對(duì)月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、生根的平均長度或總長度也可作為本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)
B、插條的狀況、芽的數(shù)量、2,4-D的濃度等都是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量
C、2,4-D濃度為800mg/L時(shí),抑制插條生根
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,確定2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度是400mg/L
考點(diǎn):探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專題:
分析:生長素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,并且在促進(jìn)生長的濃度中存在一個(gè)最適濃度.
分析圖解可知,隨著NAA濃度的逐漸升高,平均生根數(shù)逐漸增多,400mg/L時(shí)生根數(shù)最多,然后生根數(shù)又逐漸下降.
解答: 解:A、由于生長素能夠促進(jìn)生根,所以實(shí)驗(yàn)記錄的因變量可以是枝條生根的平均數(shù)量或枝條生根的平均長度,A正確;
B、插條的狀況、芽的數(shù)量等都是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量,而2,4-D的濃度是自變量,B錯(cuò)誤;
C、與濃度0相比,2,4-D濃度為800mg/L時(shí),促進(jìn)插條生根,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知實(shí)驗(yàn)中的所有的濃度中,2,4-D濃度為400mg/L促進(jìn)插條生根數(shù)最多,但是不一定是最適濃度,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):題考查了探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn),意在考查考生的實(shí)驗(yàn)分析曲線的能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,難度適中.考生要能夠通過曲線分析確定實(shí)驗(yàn)的自變量,并且無關(guān)變量包括:側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等,無關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,因此應(yīng)保持相同且適宜.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在水庫的上游,將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地,通過生物降解、吸收,可以有效解決城市生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)水源造成的污染問題,使水庫水質(zhì)得到明顯改善,相關(guān)說法法不正確的是(  )
A、蘆葦濕地構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)在物質(zhì)和能量上不能自給自足
B、從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化屬于次生演替,該過程體現(xiàn)了人類對(duì)群落演替的影響
C、濕地中生物種類多樣,可利用負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定
D、大量種植蘆葦?shù)脑蚴翘J葦可以吸收城市污水和農(nóng)業(yè)用水中的有機(jī)污染物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)出入細(xì)胞既不需要載體也不消耗能量的是(  )
A、氧氣
B、K+
C、蘇氨酸
D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于病毒的敘述,不正確的是(  )
A、病毒在基因工程中可作運(yùn)載體,在預(yù)防免疫中可直接將其制成疫苗
B、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA
C、病毒需要營寄生生活,主要引起機(jī)體的細(xì)胞免疫
D、用放射性元素標(biāo)志病毒的方法是將其接種在含有放射性元素的普通培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是(  )
A、專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者
B、分解者一定是每一條食物鏈的終點(diǎn)
C、分解者都是通過無氧呼吸分解有機(jī)物的
D、分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示養(yǎng)殖中野生桑蠶種群的數(shù)量變動(dòng)與一種病毒感染率之間的相互關(guān)系,下列敘述正確的是( 。
A、家蠶種群的數(shù)量主要受寄生等內(nèi)源性因素影響而呈周期性波動(dòng)
B、可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查家蠶種群的數(shù)量
C、隨著家蠶種群密度的增長,病毒數(shù)量減少
D、據(jù)圖解分析,在家蠶養(yǎng)殖上應(yīng)注意合理控制種群的養(yǎng)殖密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、基因工程是在分子水平上對(duì)生物遺傳做人為干預(yù)
B、基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用
C、基因工程打破了物種與物種之間的界限
D、基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體一定是不安全的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不是癌細(xì)胞的特征( 。
A、形態(tài)、結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞不同
B、能無限增殖
C、能分裂和分化
D、細(xì)胞膜上糖蛋白減少,容易分散和轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為不同生物體的含水量(%).下列各項(xiàng)中,不屬于表中內(nèi)容所蘊(yùn)含的信息是(  )
水母魚類青蛙藻類高等植物哺乳動(dòng)物休眠種子
9782789060-8065<10
A、生物體含水量與其生存環(huán)境相關(guān)
B、生物體中含量最多的化合物是水
C、生物體含水量與其體重大小相關(guān)
D、休眠種子含水量與其代謝水平有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案