下圖中是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是                   (　　)

A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多
B．同一個體不同細(xì)胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達(dá)
C．m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D．不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆福建四地六校上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是 (　　)

A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

B．M1和M2的元素組成不同

C．m3合成M3的脫水縮合在核糖體上完成

D．m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西省高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下圖中是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是

A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

B．同一個體不同細(xì)胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達(dá)

C．m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D．不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

 

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科目：高中生物 來源：2011--2012學(xué)年蒙自高級中學(xué)上學(xué)期高二期末考試?yán)砜粕镌嚲?/span> 題型：選擇題

下圖中是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是

 

 

 

 

 

 

 

A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

B．同一個體不同細(xì)胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達(dá)

C．m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D．不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

下圖中是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是                   (　　)

A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

B．同一個體不同細(xì)胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達(dá)

C．m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D．不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4

分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是　　 (　　)

A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

B．同一個體不同細(xì)胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達(dá)

C．m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D．不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

 

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