生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗，請分析回答：

興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2，現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖（a-d）所示。
①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置順序：                      （用箭頭和圖中序號表示）；無氧條件下的裝置順序：                       （用箭頭和圖中序號表示）。
②裝置中c瓶的作用是                                ，b瓶中澄清的石灰水還可用
                                 代替。
③在溫度和pH都相同的情況下，影響酵母菌細胞呼吸方式的外界因素主要是        。
④若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的    倍。

①c→a→b(或c→b→a→b)     d→b
②吸收空氣中的CO2，排除其對實驗結(jié)果的干擾；  溴麝香草酚藍水溶液
③氧氣             ④6

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（9分）兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請據(jù)題分析作答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖I（a～d）所示：
1）請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號；并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。
有氧條件下的裝置序號（由左向右）：______________。
無氧條件下的裝置序號（由左向右）：______________ 
2）裝置中c瓶的作用是：______________ 。b瓶中澄清的石灰水還可用______________代替。
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。

 
裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象
結(jié)論
裝置Ⅱ
裝置Ⅲ
1
①              
②不移動
只進行有氧呼吸
2
③不移動
④              
只進行無氧呼吸
3
⑤              
⑥向右移動
既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
1）想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）如何設(shè)計？_________________________________ （在已有裝置基礎(chǔ)上簡要說明）。
2）請預(yù)測現(xiàn)象，并填寫下表：
3）若酵母菌消耗的O2為3 mol／L，而釋放的CO2為9 mol／L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的___________倍。

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科目：高中生物 來源：2011年江蘇省海安縣實驗中學(xué)高二期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)二生物試卷 題型：綜合題

兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請據(jù)題分析作答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2�，F(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：
①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號：                     ；無氧條件下的裝置序號：                       。
②裝置中c瓶的作用是：     　　　　　                                   。
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。
①想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）,如何設(shè)計？                                                            。
②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表A B C處：

序號
裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象
結(jié)論
裝置Ⅱ
裝置Ⅲ
1
A             
不移動
只進行有氧呼吸
2
不移動
B            
只進行無氧呼吸
3
C              
向右移動
既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
③若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的                                            倍。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測試模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行如下的探究實驗。請分析作答：

(1)甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2�，F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置，如圖Ⅰ(A～D)所示：

       

①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號：　　　　　；無氧條件下的裝置序號：　　　　。

②裝置中C瓶的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ和Ⅲ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的細胞呼吸類型。請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：

序號

裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象

 

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

結(jié)論

1

a　　　　

b不移動

只進行有氧呼吸

2

c不移動

d　　　　

只進行無氧呼吸

3

e　　　　

f　　　　

既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省鐵嶺市六協(xié)作高三第一次合考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請據(jù)題分析作答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2�，F(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖I（a～d）所示：

1）請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號；并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。

有氧條件下的裝置序號（由左向右）：______________。

無氧條件下的裝置序號（由左向右）：______________ 

2）裝置中c瓶的作用是：______________ 。b瓶中澄清的石灰水還可用______________代替。

（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。

 

裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象

結(jié)論

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

1

①              

②不移動

只進行有氧呼吸

2

③不移動

④              

只進行無氧呼吸

3

⑤              

⑥向右移動

既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

1）想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）如何設(shè)計？_________________________________ （在已有裝置基礎(chǔ)上簡要說明）。

2）請預(yù)測現(xiàn)象，并填寫下表：

3）若酵母菌消耗的O2為3 mol／L，而釋放的CO2為9 mol／L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的___________倍。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型：綜合題

兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請分析作答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2�，F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置，如圖Ⅰ(A～D)所示：

①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下

的裝置序號：　　　　　；無氧條件下的裝置序號：　　　　。

②裝置中C瓶的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，B瓶中澄清的石灰水還可用　　　　　　　　　　代替。

（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的細胞呼吸類型。

①如果想得到實驗結(jié)論，還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)如何設(shè)計？　                                                                                            。

②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：

序號

裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象

 

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

結(jié)論

1

a　　　　

b不移動

只進行有氧呼吸

2

c不移動

d　　　　

只進行無氧呼吸

3

e　　　　

f　　　　

既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

③若酵母菌消耗的O2為3 mol，而釋放的CO2為9 mol，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的　　　　倍。

 

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