【題目】下列有關(guān)基因表達(dá)過(guò)程的敘述，正確的是(　　)

A. 基因中堿基序列發(fā)生改變，其控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列一定發(fā)生改變

B. DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上

C. 一個(gè)基因的兩條DNA 鏈可同時(shí)作為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

D. 一個(gè)mRNA分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體

【答案】D

【解析】基因中堿基序列發(fā)生改變時(shí)，由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，其控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列不一定發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄的模板是DNA分子的一條鏈，C錯(cuò)誤；一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多條肽鏈，這樣可以提高翻譯的效率，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于“制作植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的操作是

A. 用層析液解離 B. 用清水洗去解離液

C. 用蘇丹III染色 D. 用50%的乙醇洗去浮色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中有2個(gè)丙氨酸（C3H7O2N），現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．形成的產(chǎn)物中有三條多肽鏈

B．氫原子數(shù)目增加4個(gè)

C．氨基和羧基分別增加4個(gè)

D．該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)兩種細(xì)胞器的加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下左圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道。下圖表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．左圖A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

B．左圖運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運(yùn)輸Na+

C．上圖興奮傳導(dǎo)過(guò)程中，動(dòng)作電位隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減

D．上圖②處K+通道開(kāi)放；④處Na+通道開(kāi)放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的________層次。葉片屬于生命系統(tǒng)中的________層次。

（2）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)在觀察葉肉細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答：

①中間亮的黑邊圓圈是________。

②換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向________移動(dòng)，向這個(gè)方向移動(dòng)的理由是 。

（4）下圖一是在使用目鏡為4×，物鏡為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，下圖二是更換目鏡后的視野，則更換的目鏡應(yīng)為_(kāi)_______（填放大倍數(shù)）。

細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞對(duì)大分子的胞吞（左）和對(duì)細(xì)菌的吞噬作用（右）示意圖，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該圖體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性

B. 該圖說(shuō)明高爾基體與溶酶體的形成有關(guān)

C. 該圖說(shuō)明不同生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的聯(lián)系

D. 該圖說(shuō)明胞吞和吞噬都是需要消耗能量的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上分析，生態(tài)系統(tǒng)必不可少的生物成分是：

A. 非生物環(huán)境

B. 生產(chǎn)者

C. 消費(fèi)者

D. 分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境pH值的相對(duì)穩(wěn)定僅依靠緩沖對(duì)

B．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無(wú)關(guān)

C．下丘腦與內(nèi)環(huán)境中血糖、水、體溫的平衡調(diào)節(jié)都密切相關(guān)

D．人體代謝中的所有生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞間相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．③中的內(nèi)含物以胞吐的形式排出細(xì)胞，需要消耗大量能量

B．興奮的單向傳遞與結(jié)構(gòu)②上的特定受體有關(guān)

C．若在X處給予一個(gè)適宜刺激，在結(jié)構(gòu)①和②實(shí)現(xiàn)相同的信號(hào)轉(zhuǎn)換

D．結(jié)構(gòu)①和②之間充滿組織液，說(shuō)明神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞離不開(kāi)內(nèi)環(huán)境

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