【題目】Mikael通過實(shí)驗(yàn)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,以便為西紅柿生長提供最佳光照強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)過程如下:取幾株都有5片葉片的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開始他測定了CO2的濃度,12小時(shí)后再次測定CO2的濃度。他還采用7種不同的光照強(qiáng)度,并通過隔熱裝置使光線通過而熱不通過。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
光照強(qiáng)度: 普通陽光/% | 開始時(shí)的 CO2濃度/% | 12小時(shí)后 CO2濃度/% | |
25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
請你據(jù)此分析回答下列問題。
(1)這一實(shí)驗(yàn)的自變量是什么?_____。說出該實(shí)驗(yàn)中的一種無關(guān)變量:______。
(2)Mikael設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)在各種光照強(qiáng)度變化中分別使用了不同株植物,這是一個(gè)好的設(shè)計(jì)嗎?______。為什么?___________________。
(3)在這一實(shí)驗(yàn)中Mikael將其中一個(gè)裝置保持在黑暗中的目的是______。
(4)Mikael對探究結(jié)果感到失望。他說:“我仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好!闭埬銥樗倪M(jìn)一步探究提供建議:_____________________。
(5)Mikael要用曲線圖表示他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列哪種表示方法最好?______。
A.柱形圖,12小時(shí)后的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
B.柱形圖,開始時(shí)的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
C.曲線圖,12小時(shí)后的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
D.曲線圖,開始時(shí)的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
【答案】光照強(qiáng)度溫度(或開始時(shí)的CO2濃度)不是不同株植物的株高、葉片數(shù)雖相似,但葉面積等其他方面不一定相同作為對照增加若干實(shí)驗(yàn)組,使光照強(qiáng)度為普通陽光的100%及以上C
【解析】
本題考查光合作用,考查光合作用影響因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目纱_定實(shí)驗(yàn)的自變量和無關(guān)變量,根據(jù)柱形圖和曲線圖的不同特點(diǎn)可判斷表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的最佳方式。
(1)試驗(yàn)采用了7種不同的光照強(qiáng)度,即實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度。除光照強(qiáng)度外,其他的因素如溫度、植株的生理狀況、初始時(shí)的二氧化碳濃度等為無關(guān)變量。
(2)在各種光照強(qiáng)度變化中分別使用不同株植物, 不同株植物的株高、葉片數(shù)雖相似,但葉面積、生理狀況等其他方面不一定相同,會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,無法分析光照強(qiáng)度對光合作用的影響,因此不是一個(gè)好的設(shè)計(jì)。
(3)將其中一個(gè)裝置保持在黑暗中的目的是作為對照,研究植物呼吸速率的變化。
(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在普通陽光強(qiáng)度95%的范圍內(nèi),隨光照強(qiáng)度增加,密閉小室內(nèi)二氧化碳濃度逐漸降低,要確定哪種光照強(qiáng)度下光合速率最高,可增加若干實(shí)驗(yàn)組,使光照強(qiáng)度為普通陽光的100%及以上。
(5)實(shí)驗(yàn)的因變量是12小時(shí)后的二氧化碳濃度,用曲線圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)用12小時(shí)后的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo),曲線圖可連續(xù)表示不同光照強(qiáng)度下光合速率的大小,柱形圖不連續(xù),因此用曲線圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果最佳。
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【題目】下列圖示有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( )
A.丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面
B.若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,其吸水能力逐漸增強(qiáng)
C.秋天用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),只能得到甲圖中色素帶①和②
D.丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,目的是讓酵母菌繁殖
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【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生育的第一個(gè)孩子是紅綠色盲,若這對夫婦想生育第二個(gè)孩子,那么當(dāng)?shù)诙䝼(gè)孩子是男孩還是女孩時(shí)才能保證正常( )
A.男孩 B.女孩 C.男孩、女孩都可以 D.男孩、女孩都不能
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【題目】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)入組織液。下圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。
回答下列問題。
(1)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度___(選填“高于”“低于”或“等于”)組織液中的。
(2)原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_____,需要_____的參與,還需要消耗____。
(3)腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是____。原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是___________________________。
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【題目】已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128.圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大示意圖,圖3為某50肽,其中含有丙氨酸(R基為﹣CH3)2個(gè)(相應(yīng)位置如圖).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1所示的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為 .
(2)圖2中有種R基,該肽鏈至少有個(gè)游離的羧基.
(3)假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyOzNmSn , 組成該肽的氨基酸只有圖2的幾種,則含有①的氨基酸有個(gè).
(4)現(xiàn)脫掉圖3五十肽中的丙氨酸,得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.則產(chǎn)生的多肽鏈中,含有的氧原子數(shù)目與原五十肽相比至少(增加或減少)了個(gè).
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【題目】關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B.甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官
D.血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中,不正確的是( )
A.不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
B.在真核細(xì)胞周期中,分裂間期比分裂期時(shí)間長
C.利用藥物抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在分裂間期
D.細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期
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【題目】有機(jī)化合物中具有不同的化學(xué)基因,它們對水的親和力不同.易與水結(jié)合的基團(tuán)稱為親水基團(tuán)(如﹣NH2、﹣COOH、﹣OH),具有大量親水基團(tuán)的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水;難與水結(jié)合的基團(tuán)稱為疏水基團(tuán),如脂類分子中的碳?xì)滏湥惙肿油泻荛L的碳?xì)滏湥y溶于水而聚集在一起.請回答:
(1)等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個(gè)含有等量水的容器中,如圖所示.容器中的自由水量甲比乙 .
(2)相同的質(zhì)量的花生種子(含油脂多)和大豆種子(含蛋白質(zhì)多),當(dāng)它們含水量相同時(shí),自由水含量較多的是種子.
(3)以占種子干重的百分比計(jì)算,種子萌發(fā)時(shí)干燥大豆種子的吸水量比干燥花生種子吸水量 .
(4)種子入庫前必須對其干燥處理,降低種子中的含水量,這是因?yàn)?a. .
b. .
(5)各地規(guī)定的入庫糧食的含水量標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,其原因是 .
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【題目】下列各組生物中,全部是生產(chǎn)者的一組是( )
A.海帶、梨樹、酵母菌 B.蘑菇、水綿、洋蔥
C.馬鈴薯、菠菜、乳酸菌 D.綠藻、藍(lán)藻、小麥
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