分析 分析題圖:圖示是制備分泌抗X抗體的過程,其中①表示注射抗原,獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;②表示骨髓瘤細胞的培養(yǎng);③表示動物細胞融合;④表示篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);⑤表示篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群;⑥表示動物細胞培養(yǎng).
解答 解:(1)首先應給小鼠注射抗原,目的是從小鼠的脾臟中取得已免疫的B細胞(效應B細胞),該細胞能夠產(chǎn)生抗體.
(2)細胞來源:B淋巴細胞能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖;雜交瘤細胞既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定抗體的特性.
(3)由圖中可看出,單克隆抗體制備過程運用動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)的技術手段,前者常用的誘導劑與植物原生質(zhì)體融合不同的是滅活病毒.
(4)動物細胞培養(yǎng)液的配方通常為合成培養(yǎng)基,含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等,還應該加入動物血清或者血漿.
(5)圖中有兩次篩選過程:步驟④篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);步驟⑤⑥篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群.
(6)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,其最大的優(yōu)越性是特異性強,靈敏度高,純度高,可以體外大量制備.
(7)為了篩選出雜交瘤細胞,除去其他細胞,可向培養(yǎng)液中加入氨基蝶呤,使D合成途徑阻斷,僅有該合成途徑的骨髓瘤細胞及其彼此融合的瘤細胞就不能增殖,但人淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后的雜種細胞可以利用淋巴細胞中的S途徑合成DNA而增殖.
故答案為:
(1)產(chǎn)生相應的(效應)B細胞
(2)無限增殖 分泌抗體
(3)動物細胞融合 動物細胞培養(yǎng) 滅活病毒
(4)動物血清
(5)雜交瘤細胞 能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞
(6)特異性強、靈敏度高
(7)培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,收集增殖的細胞 加入氨基嘌呤后,使D合成途徑阻斷,僅有D合成途徑的骨髓瘤細胞及其彼此融合的細胞就不能增殖,但人淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后的雜種細胞中可以利用淋巴細胞中的S途徑合成DNA而增殖
點評 本題考查單克隆抗體制備、動物細胞培養(yǎng)的相關知識,意在考查考生的識記能力,識圖能力和理解能力,屬于中等難度題,注意:植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較:
項目 | 細胞融合原理 | 細胞融合方法 | 誘導手段 | 用途 |
植物體細胞雜交 | 細胞膜的流動性,(細胞的全能性) | 去除細胞壁后誘導原生質(zhì)體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導 | 克服遠緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動物細胞融合 | 細胞膜的流動性 | 使細胞分散后,誘導細胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導 | 制備單克隆抗體的 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
空氣質(zhì)量檢測 | 番茄 | 草莓 | ||||
棚溫(℃) | 光合有效輻射(μE•m-2•s-1) | 光合速率(μmol•m-2•s-1) | 棚溫(℃) | 光合有效輻射(μE•m-2•s-1) | 光合速率(μmol•m-2•s-1) | |
二級良 | 24.6 | 987 | 20.4 | 26.3 | 994 | 20.11 |
三級輕度污染 | 23.4 | 746 | 19.6 | 26.1 | 785 | 18.72 |
四級中度污染 | 23.5 | 477 | 17.1 | 26.1 | 428 | 17.41 |
五級重度污染 | 23.2 | 325 | 11.8 | 23.2 | 423 | 10.11 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性的X、Y染色體上可以存在等位基因 | |
B. | 女性X染色體上的基因只能傳給她的兒子 | |
C. | Y染色體上的部分基因能在體細胞中表達 | |
D. | X與Y染色體上基因的遺傳符合分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP、脫氧核苷酸、細胞膜共有的化學元素是( )
A.C.H.O B.C.H.O.N.P
C.C.H.O.N.P.S D.C.H.O.N
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體色素的提取實驗中,所用試劑或?qū)嶒炗闷放c用途的對應關系見表.正確的是( )
選項 | 試劑或?qū)嶒炗闷?/p> | 用途 |
A | 濾紙條 | 防止色素被破壞 |
B | 碳酸鈣 | 有助研磨 |
C | 無水乙醇 | 提取色素 |
D | 二氧化硅 | 層析分離 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是某小組探究“過氧化氫酶的活性是否受pH影響“的實驗,請依據(jù)設計的實驗操作步驟,回答下列問題:
操作步驟 | 操作方法 | 試管甲 | 試管乙 |
1 | 加體積分數(shù)為3%的H2O2溶液 | 2mL | 2mL |
2 | 加質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸 | 1mL | / |
3 | 加質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉 | / | 1mL |
4 | 加質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液 | 2滴 | 2滴 |
5 | 觀察 | 產(chǎn)生氣泡較少 | 產(chǎn)生氣泡較少 |
(1)本實驗的自變量是 ,因變量是 .
(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請寫出改進方案:① ,② .
在完成改進方案后預期的實驗結果及結論是:① ,② .
(3)為了將此次多余的豬肝研磨液保留到下次使用,應對它進行 (高溫/冷藏)處理.
(4)如果用出現(xiàn)同一結果所需要的時間來表示酶的活性,那么所需的時間越長,酶的活性越 .
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