如下圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是( )
A.該圖示可以說明神經系統可調控內分泌系統的活動
B.感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧
C.①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳導
D.如果內分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的增加
科目:高中生物 來源:廣東省佛山一中2011-2012學年高二上學期期中考試生物理科試題 題型:021
如下圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是
A.該圖示可以說明神經系統可調控內分泌系統的活動
B.感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧
C.①過程只有電信號的傳導,沒有化學信號的傳導
D.如果內分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的增加
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東實驗中學第三次診斷性測試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑。請分析并回答下列問題:
(1)由圖分析,構成下丘腦的細胞既有典型神經細胞的興奮傳導功能,又有_______功能,其將_________調節(jié)和__________調節(jié)聯系起來。
(2)若圖中內分泌腺為甲狀腺,則當體內缺碘時,④⑥含量的變化情況分別是_____和____________。
(3)機體內甲狀腺激素的分泌具有_________調節(jié)機制,從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。
(4)當吃的食物過咸時:會使__________感受器興奮,通過下丘腦和垂體的相關活動,使______增加,最終導致尿量減少,有利于細胞外液滲透壓恢復正常水平。
(5)如圖中內分泌腺為胰島,則其分泌的激素⑥______必須與細胞膜上的_______結合,才能調節(jié)血糖濃度上升。
(6)人體在寒冷環(huán)境下快速產熱途徑為_______________,在炎熱環(huán)境中散熱的調節(jié)方式為 _____________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年北京市朝陽區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑。請分析并回答下列問題:
(1)由圖分析,構成下丘腦的細胞具有典型神經細胞的功能和__ _功能,將 調節(jié)和_ ___調節(jié)聯系起來。
(2)若圖中內分泌腺為甲狀腺,則當體內缺碘時,④⑥含量的變化情況分別是 和 。
(3)吃的食物過咸,刺激__ __感受器,通過下丘腦和垂體的相關活動,使
__ __中的激素增加,最終導致尿量減少,利于細胞外液滲透壓恢復正常水平。
(4)如圖中內分泌腺為胰島,則其分泌的激素⑥__ __必須與細胞膜上
的結合,才能調節(jié)血糖濃度下降。如果人體組織細胞膜缺乏上述物質,則可能導致細胞__ __攝取血糖,繼而血糖水平過高。
(5)機體內血糖平衡調節(jié)、甲狀腺激素分泌調節(jié)的過程都具有 調節(jié)機制,從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。
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科目:高中生物 來源:2012屆北京市朝陽區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑。請分析并回答下列問題:
(1)由圖分析,構成下丘腦的細胞具有典型神經細胞的功能和__ _功能,將 調節(jié)和_ ___調節(jié)聯系起來。
(2)若圖中內分泌腺為甲狀腺,則當體內缺碘時,④⑥含量的變化情況分別是 和 。
(3)吃的食物過咸,刺激__ __感受器,通過下丘腦和垂體的相關活動,使
__ __中的激素增加,最終導致尿量減少,利于細胞外液滲透壓恢復正常水平。
(4)如圖中內分泌腺為胰島,則其分泌的激素⑥__ __必須與細胞膜上
的結合,才能調節(jié)血糖濃度下降。如果人體組織細胞膜缺乏上述物質,則可能導致細胞__ __攝取血糖,繼而血糖水平過高。
(5)機體內血糖平衡調節(jié)、甲狀腺激素分泌調節(jié)的過程都具有 調節(jié)機制,從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。
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