【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是（）
A.a的種類約有20種，b的種類有8種
B.圖中B是人的主要的遺傳物質(zhì)
C.鹽酸能使組成染色體的A和B分離
D.A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同

【答案】C
【解析】解：A、b是脫氧核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分為4種，A錯誤；B、人的遺傳物質(zhì)就是DNA，B錯誤；C、鹽酸能使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，C正確；D、A是蛋白質(zhì)，B是DNA，表皮細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的DNA是相同的，但是兩者功能不同蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，D錯誤．故選：C．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式和核酸的基本組成單位的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握每種氨基酸分子至少含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同；核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸全過程的三個階段中，相同的產(chǎn)物是（　�。�
A.[H]和ATP
B.H2O和CO2
C.H2O和丙酮酸
D.ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞上的受體TLR可識別不同病原體并引發(fā)免疫應(yīng)答。人體中20余種細(xì)胞分布有TLR，如TLR5只分布在髓源性細(xì)胞上，TLR3只特異性地分布于樹突狀細(xì)胞上。髓源性細(xì)胞與樹突狀細(xì)胞具有不同的TLR，其根本原因是二者的( )

A.DNA結(jié)構(gòu)不同 B.mRNA不同

C.遺傳物質(zhì)不同 D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)都不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每個原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟生殖細(xì)胞．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是（ ）

A. 丙酮酸 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以二倍體水稻(2n＝24)為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題。

(1)A→D表示的育種方法稱為______________。A→B育種途徑中，常采用____________的方法來獲得單倍體幼苗。

(2)如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體，則最簡便的育種方法是________(用圖中字母表示)。

(3)圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是__________(填字母)。

(4)若親本的基因型有以下四種類型(兩對基因控制不同性狀，且A對a、B對b完全顯性)。請回答：

①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是________。

②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種核苷酸（圖1）和某核苷酸鏈（圖2）示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）已知圖1的右上角部分為腺嘌呤，請仔觀察分析后回答下列問題： Ⅰ、該核苷酸的生物學(xué)名稱為 ．
Ⅱ、該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的基本原料？ ．
Ⅲ、請指出圖中哪一個位置上的氧去掉后便可成為主要遺傳物質(zhì)的基本原料： ．
（2）圖2中1、2、3的中文名稱分別是、、 ．
（3）通常由圖2中條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個分子，被染成綠色．
（4）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物中一定都含有肽鍵的是( )

A.載體和激素 B.抗體和酶

C.載體和抗體 D.神經(jīng)遞質(zhì)和激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年3月，柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了全國人民對霧霾的關(guān)注和討論。生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟再次推上輿論的焦點。建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)生態(tài)經(jīng)濟：使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化�！盁o廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的________________原理。

(2)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是________________________。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木，飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的________________原理。

(3)該生態(tài)工程中，處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有________(寫全才能給分)，該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其________。

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