研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合，才能調節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致

A．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

C．細胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D．細胞加速攝取血糖，血糖水平過低

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上學期10月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（ ）

A．在DNA分子結構中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸和一個堿基

B．基因是具有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因

C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高一上10.9周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關組成生物體的化學元素的論述，正確的是

A. 不同生物體內的各種化學元素的含量比例基本相同

B. 組成生物體的化學元素在自然界都可以找到

C. 人、動物與植物所含的化學元素的種類差異較大

D. 組成生物體和組成無機自然界的化學元素中，碳元素的含量最高

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高一上10.9周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞中化學元素和化合物的敘述，正確的是

A. 微量元素在生物體內不可缺少，如葉綠素的組成就離不開Mg元素

B. 細胞中絕大部分的水以游離的形式存在，是細胞結構的重要組成成分

C. 由m條肽鏈、n個氨基酸組成的蛋白質至少含有n—m個肽鍵

D. 構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高二上10.9周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， X、Y代表激素名稱。下列敘述錯誤的是（ ）

A．圖Ⅱ中甲和乙所代表的結構名稱分別是下丘腦和垂體，激素Y是促甲狀腺激素

B．圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異主要與無機鹽、 蛋白質的含量有關

C．某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖Ⅰ中 A液減少

D．圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高二上10.9周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于動物激素調節(jié)實例的說法，正確的是（ ）

A．胰島素可以直接抑制胰高血糖素的分泌，故兩者為拮抗作用

B．促甲狀腺激素的分泌只受下丘腦的相關激素的調控

C．排卵時促性腺激素促進孕激素的分泌屬于正反饋調節(jié)

D．人體內存在兩種內分泌腺互為靶器官的情況

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高二上10.9周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在機體缺氧時，腎臟產生紅細胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細胞生成素原，使其轉變成促紅細胞生成素（ESF）。促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性的抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成（如下圖所示）。以下敘述錯誤的是（ ）

A．促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成這種反饋屬于負反饋調節(jié)，這種機制保證生物體內物質含量的穩(wěn)定，不會造成浪費

B．骨髓中的造血干細胞還能產生淋巴細胞，參與免疫調節(jié)

C．促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞，紅細胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D．血漿中含有較多的蛋白質，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質含量有關

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學高二承智班上10.9周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對動物體內酶、激素和ATP這三類有機物的相關敘述，錯誤的是

A．這三類有機物一定都含有C、H、O

B．成年男性體內，精原細胞形成精子的過程中有酶、激素和ATP的參與

C．能合成酶的細胞一定都能合成ATP

D．酶和ATP均可以在細胞內外發(fā)揮作用，而激素只能在細胞內發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市七校高三上學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關孟德爾一對相對性狀雜交實驗的敘述,正確的是

A．F1產生雌雄兩種配子的數(shù)量比為1 : 1是F2出現(xiàn)3 : 1的性狀分離比的前提

B．通過測交實驗，統(tǒng)計后代數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)高莖∶矮莖=1∶1,屬于其演繹推理部分

C．“受精時,雌雄配子的結合是隨機的”是提出的假說中最核心的內容

D．通過雜交和自交實驗發(fā)現(xiàn)并提出問題,通過測交實驗檢驗演繹推理的結論

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