圖甲表示果蠅卵原細胞中的一對同源染色體,圖乙表示該卵原細胞形成的一個卵細胞中的一條染色體,兩圖中的字母均表示對應位置上的基因。下列相關敘述中正確的是

A．圖甲中的同源染色體上最多只有三對等位基因

B．圖乙中的卵細胞在形成過程中肯定發(fā)生了基因突變

C．圖中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了自由組合

D．基因D、d的本質區(qū)別是堿基對的排列順序不同

D

【解析】

試題解析：基因是具有遺傳效應的DNA片段，染色體由DNA和蛋白質結合形成，故染色體是DNA和基因的載體，從圖上可以看出這對同源染色體有三對等位基因，但不能判定這對同源染色體只含有三對等位基因，A項錯誤；由于圖甲中三對基因位于一對同源染色體上，其遺傳方式遵循分離定律，正常情況下減數(shù)分裂形成兩種類型的配子DEA和dea，要是出現(xiàn)了圖乙所示配子類型，可能是發(fā)生了基因突變或減數(shù)第一次分裂前期出現(xiàn)了同源染色體中的非姐妹染單體進行了交叉互換，所以B、C項錯誤；等位基因的不同，本質區(qū)別在于堿基對的排列順序不同，D項正確。

考點：基因的突變和交叉互換

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧實驗中學分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

用放射性同位素標記的某種氨基酸的培養(yǎng)液，來培養(yǎng)胰腺細胞，最后測出細胞分泌帶有放射性的胰島素。如果用儀器測試放射性在細胞中出現(xiàn)的順序，這個順序最可能是( )

①線粒體 ②核糖體 ③中心體 ④染色體 ⑤高爾基體 ⑥細胞膜 ⑦細胞核

A．①③④⑦⑥ B．⑥②⑤⑥

C．②③⑦④⑤ D．⑥②⑦④⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧實驗中學分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

3月24日是世界結核病防治日，下列關于結核桿菌的描述，正確的是( )

A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布于細胞核內(nèi)

B.該菌是好氧菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C.該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D.該菌的蛋白質在核糖體合成、內(nèi)質網(wǎng)加工后，由高爾基體負責運輸?shù)较鄳课?/p>

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12 分)某研究小組以大豆為材料進行了相關實驗研究，結果如下圖所示。據(jù)圖回答：

（1）圖甲是某高等生物細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，其中1、2、3、4、5、6 表示生理過程，A、B、C、D表示化學物質。圖中代表光反應的是 （填寫標號），代表無氧呼吸第二階段的是 （填寫標號），有氧呼吸的過程為 （填寫標號）。

（2）種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段，葉綠體內(nèi)ADP移動方向是_______________________________________，一晝夜內(nèi)有機物積累最多的點是________。B 點產(chǎn)生ATP的場所有________________________。

（3）將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖丙)，并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后，從左右兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b(單位：克)。則b與a的差值所代表的是_______________________________________________。

（4）在一定的條件下，可用丁圖所示裝置來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設置，可以確定該實驗的因變量是_____，自變量是_________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物科學史的相關敘述，錯誤的是（ ）

A．艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗都證明了 DNA 是遺傳物質

B．孟德爾用豌豆做實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念

C．現(xiàn)代生物進化理論認為，自然選擇導致種群基因頻率的定向改變

D．薩頓用類比推理的方法提出基因在染色體上并發(fā)現(xiàn)基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省阜陽市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共7分）如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動的過程．請據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一類？血漿 ，組織液 ，細胞內(nèi)液 。

（2）相對于內(nèi)環(huán)境來說，相當于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的 。

（3）假如①為淀粉，則所形成的②從腸腔進入B中的方式是 ．經(jīng)過B的運輸，②可到達身體各部分的組織細胞，②從腸腔進入組織細胞并被利用至少要穿越 層生物膜，②的最主要的作用是 ．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省阜陽市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

加拉帕戈斯群島上的地雀原先屬于同一個物種，從南美大陸遷來后，逐漸分布到不同的小島上，形成了不同的物種。對于新物種形成的原因，不正確的是（ ）

A．不同小島上的種群可能會出現(xiàn)不同的突變和基因重組

B．自然選擇對不同小島上種群基因頻率的改變所起的作用有差別

C．不同小島上種群的基因庫會形成明顯差異逐步出現(xiàn)生殖隔離

D．分布到各個小島上的不同地雀開始時種群的基因庫無差異

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省阜陽市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果在一個豌豆種群中，基因型AA與Aa的比例為1:2，將這批豌豆種子種下去，自然狀態(tài)下其子一代個體中AA、Aa、aa種子數(shù)之比為( )

A．3:2:1 B．1:2:1

C．3:5:1 D．4:4:1

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)示范校高三上學期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物組織培養(yǎng)的簡略過程。下列有關敘述不正確的是（ ）

A.若①是根尖細胞，④的葉片為綠色

B.若①是花粉，則④是單倍體

C.若提取藥物紫草素，可從②階段提取

D.若想制作人工種子，應該選用④

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