（2015秋•侯馬市校級(jí)期中）某蛋白質(zhì)由109個(gè)氨基酸組成，它的相對(duì)分子質(zhì)量為11935，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過程中脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量為1908，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有（ ）

A．1條 B．2條 C．3條 D．4條

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一片新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．植物葉片的呼吸速率不變．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）通過對(duì)甲圖裝置及乙圖曲線的分析，該圖象以紅色液滴向右移動(dòng)為正方向，該CO2緩沖液能（填“能”或“不能”）吸收CO2．
（2）若對(duì)該葉片進(jìn)行每天先9小時(shí)曝光于15千勒克斯光照，然后15小時(shí)黑暗處理，假設(shè)該葉片其他生理活動(dòng)不改變，則理論上2.5天（即60小時(shí)）后液滴移動(dòng)的距離對(duì)應(yīng)2400mL氣體體積，在這段時(shí)間中葉片制造了5400mL的O2．
（3）某同學(xué)認(rèn)為甲圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚有不足，他將葉片消毒后重復(fù)實(shí)驗(yàn)，其余條件均不改變，則所得曲線會(huì)上升（填“上升”“不變”或“下降”）．
（4）若一晝夜光照12小時(shí)，黑暗12小時(shí)，給予該葉片所在植物稍大于5千勒克斯的光照，該植物不能 （填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)，為什么？該光照只能確保葉片的有機(jī)物一晝夜稍大于0，整個(gè)植物還有很多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•漢中校級(jí)期末）人體內(nèi)缺少鈉鹽時(shí)，會(huì)四肢無力，惡心嘔吐甚至胸悶．這個(gè)事實(shí)說明無機(jī)鹽的作用是（ ）

A．組成生物體的重要結(jié)構(gòu) B．調(diào)節(jié)細(xì)胞的pH值

C．維持生物體的生命活動(dòng) D．是人體重要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•亭湖區(qū)校級(jí)期末）細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的控制主要體現(xiàn)在哪些方面（ ）

①細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞

②細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以排出細(xì)胞

③細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流出細(xì)胞

④環(huán)境中一切有害物質(zhì)都不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞．

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南陽期中）兩種細(xì)胞分別擁有下邊表格中的特征，據(jù)表分析，下列說法不正確的是（ ）

特征

細(xì)胞I

細(xì)胞Ⅱ

細(xì)胞壁

有

有

核糖體

有

有

細(xì)胞核

無

有

進(jìn)行光合作用的能力

有

無

細(xì)胞呼吸

有

有

A．細(xì)胞Ⅰ是原核生物，可能是藍(lán)藻

B．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞

C．因?yàn)榧?xì)胞Ⅰ能進(jìn)行光合作用，所以細(xì)胞中含有葉綠體

D．細(xì)胞Ⅰ沒有線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•江蘇）下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容的敘述正確的是（ ）

編號(hào)

化合物

實(shí)驗(yàn)檢測(cè)

組成單位

主要功能

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

①

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲(chǔ)存能量

②

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

③

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動(dòng)

④

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•侯馬市校級(jí)期中）圖中①、②和③構(gòu)成了核苷酸m．下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)體現(xiàn)在②和③上

B．若②為核糖，則該核苷酸為核糖核苷酸

C．艾滋病病毒、細(xì)菌、小鼠體內(nèi)的③都有5種，②都有2中，m都有8種

D．若③為胸腺嘧啶，則該核苷酸為胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•銀川期末）衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（1995•上海）某一多肽鏈內(nèi)共有肽鍵109個(gè)，則此分子中含有﹣NH2和﹣COOH的數(shù)目至少為（ ）

A．110、110 B．109、109

C．9、9 D．1、1

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