下列科學(xué)研究中常用的方法或技術(shù),使用不當(dāng)?shù)氖?/p>
A.研究光合作用釋放的O2是來(lái)自于H2O還是來(lái)自于CO2:同位素標(biāo)記法
B.薩頓的假說(shuō):類比推理
C.摩爾根證明基因在染色體上:假說(shuō)——演繹法
D.提取綠色植物葉綠體中的色素:紙層析
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科目:高中生物 來(lái)源:江西省南昌市2012屆高三調(diào)研測(cè)試生物試題 題型:013
下列科學(xué)研究中常用的方法或技術(shù),使用不當(dāng)?shù)氖?/P>
研究光合作用釋放的O2是來(lái)自于H2O還是來(lái)自于CO2:同位素標(biāo)記法
薩頓的假說(shuō):類比推理
摩爾根證明基因在染色體上:假說(shuō)——演繹法
提取綠色植物葉綠體中的色素:紙層析
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省德陽(yáng)市高三“一診”考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析正確的是
A.孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
B.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
C.孟德?tīng)栆罁?jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理迸行“演繹推理”的過(guò)程
D.測(cè)交后代性狀比為1:1可以從細(xì)胞水平上說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江西省南昌市高三調(diào)研測(cè)試考試生物試卷 題型:單選題
下列科學(xué)研究中常用的方法或技術(shù),使用不當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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