【題目】下列有關物質(zhì)循環(huán)和能量流動的相關敘述中，錯誤的是

A. 碳從動物流向分解者的形式為有機物

B. 能量流動的特點是單向流動，逐級遞減

C. 生產(chǎn)者固定的太陽能為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 能量流動推動了物質(zhì)循環(huán)，物質(zhì)循環(huán)不利于能量的流動

【答案】D

【解析】碳在生物群落內(nèi)部以有機物的形成流動，所以碳從動物流向分解者的形式為有機物，A正確；能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，B正確；流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能，C正確；能量流動推動了物質(zhì)循環(huán)，物質(zhì)循環(huán)有利于能量的流動，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCdd兩種碗豆雜交，其子代中純合子的比例為

A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于人體免疫的敘述正確的是

A. 吞噬細胞只參與人體非特異性免疫反應

B. 效應B細胞分泌的抗體能特異性識別抗原

C. T細胞只參與細胞免疫，不參與體液免疫

D. 二次免疫的特點是更快、更強，原因主要是記憶細胞會快速產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氫氣是一種清潔能源，可由產(chǎn)氫菌群無氧發(fā)酵產(chǎn)生．科研人員從厭氧活性污泥中獲得產(chǎn)氫菌群，并利用硫酸纖維素鈉和聚二甲基二烯丙基氯化銨能形成中空微膠囊的特性將其固定化．在此基礎上比較固定化產(chǎn)氫菌和游離產(chǎn)氫菌的菌體濃度隨時間的變化、不同溫度下條件下氫氣產(chǎn)率的變化，結果如下圖．請分析回答：

（1）本實驗中，固定化產(chǎn)氫菌采用的方法稱為 ．
（2）由圖1可知，與游離的產(chǎn)氫菌相比，固定化的產(chǎn)氫菌培養(yǎng)后菌體濃度增加較 ， 其主要原因是 ．
（3）由圖2可知，固定化產(chǎn)氫菌生產(chǎn)氫氣的優(yōu)勢表現(xiàn)在氫氣產(chǎn)率高、 ．
（4）實驗中使用的發(fā)酵培養(yǎng)液成分如下表：

培養(yǎng)液成分

葡萄糖

蛋白胨

牛肉膏

酵母汁

NaCl

K2HPO4

半胱氨酸

微量元素

含量（g/L）

20

4

2

1

2

1.5

0.5

適量

其中為產(chǎn)氫菌群提供氮源的成分有 ． 培養(yǎng)基配制時，培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是 ， 滅菌與調(diào)pH的先后順序是 ．
（5）在生產(chǎn)實踐中，為了充分發(fā)揮固定化產(chǎn)氫菌的優(yōu)勢，除了探究固定化產(chǎn)氫菌發(fā)酵所需的適宜條件外，還需探究 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素的敘述正確的是

A.在形成無子番茄的過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目

B.乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進果實的發(fā)育

C.脫落酸能夠抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落

D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞和肝細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）

A. 組織液、血漿 B. 血漿、淋巴 C. 血漿、組織液 D. 血液、組織液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體溫過高或過低對人體都有影響，主要是影響（ ）

A. 汗液的蒸發(fā) B. 熱量的散失 C. 酶的活性 D. 身體的活動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅掌是半陰生高等植物，如圖一表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線．圖二表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度與光合作用和呼吸作用的關系曲線．請回答下列相關問題．

注：曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比．
（1）圖一中當遮光比例達到10%以上時，葉綠素含量增加，其中的含量增加更多，當遮光比例達到90%，該植物（填“能”或“不能”）進行光合作用．遮光比例大于30%時，導致凈光合速率迅速降低的主要環(huán)境因素是 ．
（2）圖一中與10%遮光處理相比不遮光處理的紅掌植物植株干重較小，請分析其可能的原因是 ． 由此給予農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的啟示是： ．
（3）圖二中呼吸速率隨著溫度變化的情況可用（填“實線”或“虛線”）表示．當溫度為60℃時，CO2的吸收量與產(chǎn)生量均為0的原因是 ．
（4）研究小組發(fā)現(xiàn)，同一紅掌植株的底部葉片呼吸作用比頂部葉片弱的內(nèi)部原因可能是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析ATP與ADP相互轉化示意圖,回答問題。

(1)圖中代表磷酸,則B為____,C為____。在B→C的反應中,產(chǎn)生的E2來源于____的斷裂而釋放出的能量。

(2)E1不是物質(zhì),對于人、動物、真菌和大多數(shù)細菌來說,E1來自____,對于綠色植物來說,則來自____和____。

(3)ATP是細胞內(nèi)流通的____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案