18．下列有關組成生物體的化學元素的說法中，不正確的是（　　）
A．組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中
B．C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素，C在各種有機物中都存在
C．在細菌的化學組分中，P元素僅存在于DNA和RNA分子中
D．微量元素雖然含量少，但它們既參與細胞結構組成，也參與細胞的代謝調(diào)節(jié)

分析 1、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：
統(tǒng)一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大．
2、組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：
（1）大量元素有　C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素有　Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等．

解答 解：A、組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，沒有一種是生物特有的，A正確；
B、C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素，C是構成有機物的基本骨架，在各種有機物中都存在，B正確；
C、在細菌的化學組分，構成細胞膜的成分磷脂中也含有P元素，C錯誤；
D、微量元素雖然含量少，但它們既參與細胞結構組成，也參與細胞的代謝調(diào)節(jié)，D正確．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查組成細胞的元素的相關知識，要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的，而差異性是從元素的含量上來說的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有氧呼吸過程，下列有關說法正確的是

A．①②④中數(shù)值最大的是①

B．⑤代表的物質(zhì)是氧氣

C．③的利用和⑥的產(chǎn)生在線粒體的同一位置進行

D．原核生物不能完成圖示全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同的時間后測量各組花冠細條的長度，結果如右圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換．回答下列問題
（1）實驗后，a、c、e組液泡中的濃度大小
是e＞c＞a．
（2）欲使實驗前后花冠細條長度保持不變，應將細條浸泡在0.4～0.5mol．L-1（填濃度范圍）蔗糖溶液中．
（3）為更精準地測定花冠細胞的細胞液的濃度范圍，請設計實驗．寫出簡單的實驗思路縮小蔗糖溶液的濃度梯度，觀察浸泡前后細條長度不變的具體濃度．
（4）若將實驗后的a組花冠細條轉(zhuǎn)移至蔗糖濃度為0.1mol/L的蔗糖溶液中，其長度變化可能是不變，請解釋原因細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列有關光合作用的問題．
Ⅰ、圖為植物光合作用過程示意簡圖，其中英文字母與甲、乙分別表示物質(zhì)成分，數(shù)字表示反應過程．
（1）圖中，膜的上方為葉綠體基質(zhì)結構部分．
（2）PSⅠ、PSⅡ分別為光合色素與蛋白質(zhì)的復合系統(tǒng)，其中含有大量葉綠素A的復合系統(tǒng)是PSⅡ，判斷原因是該復合系統(tǒng)能釋放出高能電子至PSI，參與NADPH的形成．
（3）當某種環(huán)境因素X減弱時，B濃度明顯下降，從而導致過程②催化酶的活性下降，但同時大多數(shù)酶的活性并未受影響；當減低環(huán)境因素Y時，過程②的酶與絕大多數(shù)酶的活性均降低．因此，可以推斷影響過程②催化酶的因素X、Y分別可能是光照強度、溫度．
（4）增大CO2濃度有利于提高光合作用效率，但當CO2濃度提高到一定程度后，光合作用產(chǎn)物并不會再增加，這是因為光反應速度有限，跟不上暗反應速度，光反應為限制因素；催化CO2固定的酶本身活性有限
（請寫出兩點）．
Ⅱ、氣孔是CO2等氣體進出葉片的通道，氣孔導度表示單位時間內(nèi)進入葉片表面單位面積的CO2的量，其單位是mmolCO2•m-2•s-1，能反映氣孔張開的程度．
（4）研究小組探究不同濃度的鎘對小白菜光合作用的影響，實驗結果見表．
鎘濃度
（mg•L-1）		氣孔導度
（mmolCO2•m-2•s-1）		胞間CO2濃度
（μL•m-2•s-1）		凈光合速率
（μmolCO2•m-2•s-1）
0154.75256.5011.05
0.01133.50264.509.07
X141.50236.7512.02
1121.00277.008.37
1093.75355.003.52
據(jù)表分析，X應為0.1，理由是實驗中自變量的設置應遵循梯度變化規(guī)律；高劑量（≥1mg•L-1）鎘會使氣孔導度下降，而胞間CO2濃度卻增大，其主要原因是固定的CO2減少（小白菜細胞光合作用利用的CO2減少），以致合成的C3減少．
（5）表是植物A和植物B在一天中氣孔導度的變化．據(jù)表分析可知，一天中植物A和植物B吸收CO2的差異主要是植物A主要在夜間吸收CO2，植物B主要在白天吸收CO2（或吸收CO2的時間不同）；沙漠植物的氣孔導度變化更接近于植物A．
時刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00
A氣孔導度383530728152538
B氣孔導度11203830352011

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．果蠅體內(nèi)有兩對等位基因均在2號染色體上，一只雙雜合體果蠅在產(chǎn)生配子時，有40%的初級精母細胞發(fā)生交叉互換（只考慮一次互換），則其產(chǎn)生的配子比例為（　　）
A．4：4：1：1B．1：1：1：1C．3：3：1：1D．2：2：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．右圖為高等植物細胞亞顯微結構模式圖，（1）～（5）是對各細胞器結構與功能的描述，其中正確
的是（　�。� 
（1）①～⑥都有膜結構（2）①增大了細胞內(nèi)的膜面積
（3）該細胞需要的ATP 主要由④提供（4）③④都可產(chǎn)生水
（5）⑥內(nèi)細胞液濃度的高低，可影響細胞對水的吸收．
A．（3）（4）（5）B．（2）（3）（4）C．（2）（4）（5）D．（1）（2）（3）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于種群密度調(diào)查的敘述，不正確的是（　�。�
A．樣方法只能用于植物種群密度的調(diào)查
B．標記重捕法適合活動能力強、活動范圍大的動物
C．取樣的關鍵是要做到隨機取樣
D．標記重捕法中，從做上標記到進行重捕，需要間隔一段時間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體內(nèi)絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過突觸實現(xiàn)的，下列有關突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的
B．興奮通過突觸時由電信號轉(zhuǎn)化為化學信號
C．構成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的
D．興奮只能由一個神經(jīng)元的軸突傳向后一個神經(jīng)元的樹突或細胞體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于酶的敘述中，正確的是（　　）
A．酶是所有活細胞都含有的具有催化作用的有機物
B．纖維素酶能夠降解植物、真菌、細菌等生物的細胞壁
C．高溫易使酶失活，因此冷水洗滌去污效果應該比溫水好
D．醋有一定去污能力，因此洗衣時加少許白醋能增強加酶洗衣粉的去污能力

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