在海邊的鹽堿地上，一般作物難以生存，而一些耐鹽堿植物卻能生長良好，這主要是因?yàn)槟望}堿植物

[　　]
A．

光合作用能力較強(qiáng)

B．

根毛細(xì)胞細(xì)胞液濃度較高

C．

本身需要大量無機(jī)鹽

D．

可減少水分的蒸騰

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：安徽省績溪中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期第二次段考生物試題 題型：013

在海邊的鹽堿地上，一般作物因?yàn)槿鄙偎蛛y以生存，而一些耐鹽堿植物卻能生長良好，這主要是因?yàn)槟望}堿植物

[　　]
A．

光合作用能力較強(qiáng)

B．

根毛細(xì)胞細(xì)胞液濃度較高

C．

本身需要大量無機(jī)鹽

D．

可減少水分的蒸騰

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科目：高中生物 來源：2013年河北省保定市高陽中學(xué)高一下學(xué)期第三次5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在生物體內(nèi)性狀的表達(dá)一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達(dá)原則,下面有關(guān)這個(gè)過程的說法不正確的是

A．在細(xì)胞的一生中,DNA一般是不變的,RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的
B．DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的,RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的
C．RNA是蛋白質(zhì)翻譯的直接模板,DNA是最終決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)
D．DNA→RNA會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對過程,RNA→蛋白質(zhì)不會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對過程

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科目：高中生物 來源：2013年河北省保定市高一下學(xué)期第三次5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)性狀的表達(dá)一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達(dá)原則,下面有關(guān)這個(gè)過程的說法不正確的是

A．在細(xì)胞的一生中,DNA一般是不變的,RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的

B．DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的,RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的

C．RNA是蛋白質(zhì)翻譯的直接模板,DNA是最終決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)

D．DNA→RNA會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對過程,RNA→蛋白質(zhì)不會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對過程

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在海邊的鹽堿地上，一般作物因?yàn)槿鄙偎蛛y以生存，而一些耐鹽堿植物卻能生長良好，這主要是因?yàn)槟望}堿植物


  1. A.
    光合作用能力較強(qiáng)
  2. B.
    根毛細(xì)胞細(xì)胞液濃度較高
  3. C.
    本身需要大量無機(jī)鹽
  4. D.
    可減少水分的蒸騰

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