【題目】在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N—DNA（相對分子質(zhì)量為a）和15N—DNA（相對分子質(zhì)量為b）。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代（I和II），用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。下列對此實驗的敘述不正確的是

A. I代細菌DNA分子中一條鏈是14N，另一條鏈是15N

B. II代細菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4

C. 預計III代細菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為(7a+b)/8

D. 上述實驗結(jié)果證明DNA復制方式為半保留復制

【答案】B

【解析】

DNA復制的方式是半保留復制，由圖可知，親代DNA為15N15N，在14N的培養(yǎng)基上復制，形成的子鏈均為14N的鏈。故Ⅰ中2個DNA全部是14N15N的雜合鏈，Ⅱ中4個DNA一半是14N15N的DNA，一半是14N14N的DNA。

由上分析可知，Ⅰ代細菌DNA分子全部是中帶DNA，一條鏈是14N，另一條鏈是15N，A正確；Ⅱ代細菌含15N的DNA分子（2個）占全部DNA分子（4個）的比例是2/4=1/2，B錯誤；Ⅲ代8個細菌DNA分子中，2個為14N15N的雜合鏈，6個雙鏈均為14N14N，即14條鏈為14N，2條鏈為15N，故平均相對分子質(zhì)量為(14a＋2b)/16=(7a＋b)/8，C正確；結(jié)合親代、Ⅰ、Ⅱ中DNA的分布情況，可以證明DNA復制方式為半保留復制，D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關敘述中，正確的是（　�。�

A. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C. 如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程，則只有d過程存在堿基互補配對

D. 如果為細胞免疫過程，a為效應T細胞，b為靶細胞，c代表抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進行種間雜交（不同種的生物通過有性雜交產(chǎn)生子代）。兩種植物均含 14 條染色體，但是兩種植株間的染色體互不同源．兩種植株的花色各由一對等位基因控制，基因型與表現(xiàn)型的對應關系如圖所示．研究人員進一步對得到的大量雜種植株 H 研究后發(fā)現(xiàn)，植株 H 能開花，且 A1、A2 控制紅色素合成的效果相同，并具有累加效應。請回答下列問題：

（1）植株 H 的表現(xiàn)型及比例為_____。

（2）將植株 H 經(jīng)①處理培育為可育植株 M，常采用的處理方法是用_____處理植株 H 的_____．在減數(shù)第一次分裂前期，植株 M 的初級性母細胞中形成_____個四分體，寫出含有基因 a1 的四分體上有關花色的基因組成：_____．

（3）用①處理方式處理植株 N 的幼苗，性成熟后自交，產(chǎn)生的子代有_____種表現(xiàn)型，其中表現(xiàn)型為白色花的比例為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核生物細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，下列說法正確的是

A. ①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補配對

B. 如果③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶

C. 轉(zhuǎn)錄完成后，②需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合

D. ②是以4種核糖核苷酸為原料合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該群落演替類型為_____________，判斷依據(jù)是__________________________。

（2）調(diào)查鼠的種群密度時采用的方法是______________。由于鼠對捕鼠器有記憶，重捕獲的機會減少，則所得數(shù)據(jù)比實際結(jié)果_____。

（3）下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機物中的含碳量，單位kg/（hm2a）。若將植物光合作用制造的有機物折合為葡萄糖進行計算，已知1kg葡萄糖儲存的能量為1.6×104kJ，該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2，則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)存在著許多種類的信息分子，下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖.

(1)信息分子A代表________，“骨骼肌戰(zhàn)栗”的原因是骨骼肌細胞產(chǎn)生了興奮，此時骨骼肌細胞興奮部位的膜電位狀態(tài)為________。

(2)合成信息分子B的部位是________，使其分泌量增加的原因是________升高。

(3)體內(nèi)信息分子C被運往________，只有________細胞膜上含有該激素的受體。

(4)信息分子E代表________，在其刺激下，B淋巴細胞將增殖分化成_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示不同濃度的NaCl脅迫（共設4個鹽濃度水平：0、50、100、150mmol·L-1，用每個鹽濃度溶液處理18株植株）對紫穗槐的水分利用效率、總?cè)~面積、凈光合速率的影響。請回答下列問題：

（1）實驗中用每個鹽濃度處理18株植株的目的是______________。某同學用H218O配制鹽溶液進行該實驗，在紫穂槐葉肉細胞中出現(xiàn)了(CH218O)，請用箭頭寫出180在光合作用反應過程中的轉(zhuǎn)移途徑:__________。

（2）分析上圖可知，隨著鹽濃度的升高，紫穂槐的凈光合速率_________(填“升高”“下降”或“不變”）。某同學認為NaCl脅迫主要影響了光反應所需要的水分，該想法是否合理？________，理由是_________。若要進一步探究影響光合速率的因素，還可檢測植株的___________(任答一點）。

（3）分析上圖可知，NaCl脅迫對紫穗槐葉片的生長具有顯著的_______作用。將紫穗槐的某一葉片在25℃條件下暗處理1h，該葉片質(zhì)量(主要是葡萄糖)減少了1.5mg，之后立即光照1h，經(jīng)稱重，光照后比暗處理前質(zhì)量增加了3mg，該葉片光照1h產(chǎn)生的總光合作用量為______(僅考慮題干中因素）mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對質(zhì)壁分離的正確解釋是 （ ）

A. 細胞質(zhì)與細胞壁發(fā)生分離B. 細胞膜與細胞壁發(fā)生分離

C. 原生質(zhì)與細胞壁發(fā)生分離D. 原生質(zhì)層與細胞壁發(fā)生分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動植物細胞中都有，但生理功能不同的細胞器是 （ ）

A. 線粒體B. 核糖體C. 高爾基體D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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