【題目】如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解,請據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)是所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解。
(2)該實(shí)驗(yàn)是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,目的是證明。
(3)在對R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,必須首先進(jìn)行的工作是。
(4)依據(jù)上圖所示實(shí)驗(yàn),可以作出的假設(shè)是。
(5)為驗(yàn)證上面的假設(shè),他們又設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)中加入DNA酶的目的是 , 他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(6)通過上面兩步實(shí)驗(yàn),仍然不能說明 , 為此他們設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , 該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明。
【答案】
(1)艾弗里及其同事
(2)格里菲斯;轉(zhuǎn)化因子是DNA
(3)分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)
(4)DNA是遺傳物質(zhì)
(5)分解從S型細(xì)菌中提取的DNA;培養(yǎng)基中只長R型細(xì)菌
(6)蛋白質(zhì)、多糖等不是遺傳物質(zhì);培養(yǎng)基中只長R型細(xì)菌;蛋白質(zhì)、多糖不是遺傳物質(zhì)
【解析】(1)由實(shí)驗(yàn)圖解可看出,這是在R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入R型細(xì)菌和S型細(xì)菌的DNA,是艾弗里及其同事所做的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解。(2)該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上為進(jìn)一步證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分而設(shè)計(jì)的。(3)該實(shí)驗(yàn)是將S型細(xì)菌打碎,分離并提純其DNA.蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)后分別加入到R型細(xì)菌培養(yǎng)基中。(4)艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),可以證明DNA是遺傳物質(zhì)。(5)為了驗(yàn)證所作假設(shè),將能夠水解DNA的DNA酶與S型細(xì)菌的DNA混合后加入到培養(yǎng)基中,結(jié)果培養(yǎng)基中只長R型細(xì)菌。(6)要進(jìn)一步證明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)、多糖等不是遺傳物質(zhì),還需將這些物質(zhì)分別加入培養(yǎng)基中,看結(jié)果是不是只有R型細(xì)菌的生長。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握實(shí)驗(yàn)證明:無毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的有毒性的S型細(xì)菌混合后,轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌;這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以遺傳的.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時(shí)間變化的曲線示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 0~a年,種群數(shù)量不變,其年齡組成為穩(wěn)定型
B. a~c年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型
C. b~d年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型曲線增長
D. d~e年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型曲線增長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若半透膜允許水分子通過,不允許蔗糖分子通過,初始狀態(tài)時(shí),半透膜的一側(cè)是蔗糖,一側(cè)是清水,滲透平衡時(shí),半透膜兩側(cè)的濃度大小關(guān)系是
A. 相等 B. 水一側(cè)濃度大 C. 蔗糖一側(cè)濃度大 D. 無法判斷
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖,對此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的
B.本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA
C.實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性
D.在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA不是蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞膜上的載體和受體都能接受激素分子的信號
B. 葉肉細(xì)胞的線粒體和葉綠體都能在內(nèi)膜上合成ATP
C. 漿細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參與抗體的加工、運(yùn)輸
D. 酵母菌和大腸桿菌都在線粒體內(nèi)分解丙酮酸產(chǎn)生CO2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一般情況下,生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、儲(chǔ)備能源物質(zhì)依次是( )
A.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪
B.ATP、糖類、脂肪
C.糖類、ATP、脂肪
D.糖類、三磷酸腺苷、蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分,不參與代謝反應(yīng)
②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)
③自由水是各種代謝活動(dòng)的介質(zhì)
④自由水參與某些代謝反應(yīng)
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞2,細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com