區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是（ ）

A. 氨基酸數(shù)目不同 B. R基不同

C. 羧基不同 D. 碳原子數(shù)目不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列過(guò)程中，正常情況下動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是

A．①② B．③④⑥ C．⑤⑥ D．②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子

B．中期的染色體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)目清晰便于觀察和計(jì)數(shù)

C．后期著絲粒分裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍

D．末期囊泡聚集成的細(xì)胞板形成新的細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是

A．溶酶體只能消化細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器

B．線粒體含有核糖體和少量DNA

C．高爾基體分揀蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外

D．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)的蛋白質(zhì)會(huì)送到高爾基體和細(xì)胞其他部位

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二9文月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）甲為_(kāi)________________分子，乙為_(kāi)___________分子，二者的共同功能是_____________；

（2）從物質(zhì)組成看，甲的單體是___________，有_________種；

（3）乙的單體是_________________，有_________________種。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二9文月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物從土壤中吸收的氮可以用于合成 （ ）

A. 葡萄糖和蛋白質(zhì)

B. 核酸和蛋白質(zhì)

C. 纖維素和淀粉

D. 乳糖和核酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二9文月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S等元素

B. 每種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中都有肽鍵

C. 蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)新陳代謝的唯一物質(zhì)

D. 酶都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二9文月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍(lán)藻與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是前者 （ ）

A．無(wú)核膜 B．無(wú)細(xì)胞壁 C．無(wú)細(xì)胞膜 D．無(wú)DNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過(guò)敏反應(yīng)癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克，以下有關(guān)敘述，正確的是

A．青霉素過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下

B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性

C．機(jī)體初次接觸青霉素后，活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子

D．已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案