下列敘述不正確的是（　�。�
A、果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽
B、古細(xì)菌一般能生活在較極端的環(huán)境
C、分解代謝與合成代謝同時(shí)進(jìn)行
D、無(wú)籽番茄與無(wú)籽西瓜培育的原理不同
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：生長(zhǎng)素的合成部位主要是：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，其中發(fā)育中的種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，利用此原理可以培育無(wú)籽果實(shí)（如無(wú)籽番茄等）．染色體變異可以應(yīng)用于單倍體育種和多倍體育種（如培育無(wú)籽西瓜）．
解答： 解：A、果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自種子，A錯(cuò)誤；
B、古細(xì)菌是一類很特殊的細(xì)菌，生活在極端的生環(huán)境中，如高溫、高壓等環(huán)境，B正確；
C、合成代謝和分解代謝是代謝過(guò)程的兩個(gè)方面，二同時(shí)進(jìn)行，C正確；
D、無(wú)籽番茄與無(wú)籽西瓜培育的原理不同，無(wú)籽番茄是采用了生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，無(wú)籽西瓜培育的原理是染色體變異，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查代謝、生長(zhǎng)素的作用及應(yīng)用、染色體變異及應(yīng)用等知識(shí)，要求考生識(shí)記代謝的類型及關(guān)系；識(shí)記生長(zhǎng)素的作用，掌握生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用；掌握染色體變異在育種中的應(yīng)用，能對(duì)無(wú)籽番茄與無(wú)籽西瓜進(jìn)行比較，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”證明了DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．得出這一結(jié)論的關(guān)鍵是（　�。�
A、用S型活菌和熱殺死后的S型菌分別對(duì)小白鼠進(jìn)行人工自動(dòng)免疫，并形成對(duì)照
B、用熱殺死的S型菌與無(wú)毒R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，測(cè)定小鼠體液中抗體含量
C、從死亡小鼠體內(nèi)分離獲得了S型菌，其后代全是S型菌
D、將S菌可能的各種因子分離并分別加入R型菌培養(yǎng)基中，觀察是否發(fā)生轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生進(jìn)行動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察，部分觀察的過(guò)程及結(jié)果記錄如下，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水綿細(xì)胞用碘液染色，顯微鏡下可以觀察到藍(lán)紫色的淀粉顆粒
B、當(dāng)洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞失水時(shí)，前者更容易觀察到原生質(zhì)萎縮現(xiàn)象
C、洋蔥鱗葉表皮中沒(méi)有保衛(wèi)細(xì)胞，也沒(méi)有葉綠體
D、觀察小麥苗根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，可見(jiàn)具螺紋的導(dǎo)管

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、提取葉綠體中的色素，所用酒精純度越高則提取效果越好
B、檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，先加入CuSO4溶液，搖勻后再滴加NaOH溶液
C、用健那綠染色菠菜葉肉細(xì)胞，高倍鏡下可以觀察線粒體
D、小鼠的卵巢被用于觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于生殖隔離的是（　　）
A、青蛙和蟾蜍
B、馬和驢雜交后代不育
C、東北虎和華南虎
D、山羊和綿羊雜交后雜種不活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的實(shí)例中，不需要載體協(xié)助，但需要消耗能量的是（　�。�
A、植物根細(xì)胞從土壤溶液中吸收NO3-、K+
B、小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇、維生素D
C、腎小管上皮細(xì)胞向原尿中分泌K+、NH4+
D、唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

金魚(yú)草花色的遺傳表現(xiàn)為紅花（A）對(duì)白花（a）不完全顯性遺傳，即雜合子表現(xiàn)為粉紅色．若有一粉紅色的植株連續(xù)自交二次，理論上該粉紅色花植株在F2中紅花：白花：粉紅花的比例是（　�。�
A、3：2：3
B、1：2：1
C、3：3：2
D、2：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類皮膚中黑色素的多少由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b和D、d）所控制；基因A、B和D可以使黑色素量增加，三對(duì)基因?qū)谏淖饔贸潭仁且粯拥�，而且每�?duì)基因以微效、累積的方式影響黑色性狀．兩個(gè)基因型為AaBbDd的婚配，則子代表現(xiàn)型種類數(shù)以及子代中與AaBBDd的個(gè)體表現(xiàn)型一致的幾率分別為（　�。�
A、7種，
1
16
B、7種，
15
64
C、9種，
6
64
D、27種，
1
16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

完成下列探究實(shí)驗(yàn)
分析以下關(guān)于科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的資料，回答問(wèn)題
染色質(zhì)是由DNA、組蛋白和非組蛋白等成分組成，為了探究非組蛋白在轉(zhuǎn)錄中的作用，科學(xué)家從一只兔子的體內(nèi)分別提取出胸腺細(xì)胞和骨髓細(xì)胞的染色質(zhì)進(jìn)行分離重組實(shí)驗(yàn)．試管內(nèi)滿足合成RNA的相關(guān)條件．
（1）兔子有胸腺細(xì)胞和骨髓細(xì)胞都是由受精卵通過(guò)
 
再通過(guò)
 
得到的．其形態(tài)和功能不同的原因是
 
．
（2）試管內(nèi)滿足合成RNA的相關(guān)條件主要是指
 
．
（3）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明
 
．
（4）本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是
 

（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)另一種方法探究非組蛋白在轉(zhuǎn)錄中的作用？（不考慮組蛋白與非組蛋白相互作用對(duì)轉(zhuǎn)錄的影響）
 
．

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