下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是(　　 )

A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸

B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C.無(wú)氧呼吸不需要O2的參與,該過(guò)程最終有[H]的積累

D.質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

 

D

【解析】

試題分析：無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸或酒精和二氧化碳，所以A錯(cuò)誤；有氧呼吸產(chǎn)生的所有的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧氣結(jié)合生成水，所以B錯(cuò)誤；無(wú)氧呼吸不需要O2的參與,該過(guò)程最終也沒(méi)有[H]的積累而是在第二階段被利用，所以C錯(cuò)誤；質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖原含有的氫多，則有氧氧化釋放的能量也多，所以D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞呼吸的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．檢測(cè)梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻，并觀察顏色變化

B．在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系中，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

C．在探究T對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，T是自變量，酶的量、底物的濃度等是無(wú)關(guān)變量

D．紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明，胡蘿卜素在層析液中溶解度最低

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物能感知外界光照變化，調(diào)節(jié)脫落酸和赤霉素合成，保證冬天(短日照)休眠、夏天(長(zhǎng)日照)生長(zhǎng)。有關(guān)下圖的敘述正確的是(　　)

A．長(zhǎng)日照能促進(jìn)過(guò)程②④，短日照能促進(jìn)過(guò)程⑤⑥

B．10℃有利于過(guò)程②④，30℃有利于過(guò)程⑤⑥

C．10℃有利于過(guò)程①②③④，30℃有利于過(guò)程①③⑤⑥

D．長(zhǎng)日照能促進(jìn)所有過(guò)程，短日照能抑制所有過(guò)程

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西省高三生物一輪復(fù)習(xí)快班階段檢測(cè)（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

小麥種子萌發(fā)時(shí),若外界氧濃度不高,一部分葡萄糖會(huì)進(jìn)行酒精發(fā)酵。某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定在某特定的氧濃度下,種子CO2的釋放量是O2吸收量的1.2倍,則有氧呼吸消耗的葡萄糖與酒精發(fā)酵消耗的葡萄糖的比值是(　 　)

A.2∶3 B.3∶5 C.5∶3 D. 5∶2

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西省高三生物一輪復(fù)習(xí)快班階段檢測(cè)（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示糖類代謝的示意圖,相關(guān)敘述正確的是(　 　)

A.③過(guò)程需要水的參與,發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上

B.②過(guò)程產(chǎn)生少量的ATP,③、④產(chǎn)生大量的ATP

C.①過(guò)程可以發(fā)生在人體的肝臟或肌肉細(xì)胞中

D.⑤過(guò)程不發(fā)生在人體細(xì)胞中,是因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的酶

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西省高三生物一輪復(fù)習(xí)快班階段檢測(cè)（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn), 下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是(　 　)

A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開(kāi)閥a

B.經(jīng)管口3 取樣檢測(cè)酒精和CO2 的產(chǎn)生情況

C.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查

D.改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2 連通

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中②、③、④代表的液體依次是________、________、 。

(2)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中②滲透壓的大小主要與 的含量有關(guān)。

(3)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是 ；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)________層生物膜才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第________階段。

(4)一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是 。

(5)②中的化學(xué)組成中有、等物質(zhì)，它們對(duì)于維持________的穩(wěn)定有重要意義。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某過(guò)程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段感受刺激的是溫覺(jué)感受器，此時(shí)血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素

B．若某健康人A點(diǎn)前從未接觸過(guò)某病菌，該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來(lái)自兩種細(xì)胞的分化

C．若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化，則說(shuō)明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變動(dòng)

D．若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)（二）生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，砷(As)可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重。加P處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少，水稻生長(zhǎng)加快，干重增加。對(duì)此現(xiàn)象不合理的解釋是

A．As進(jìn)入水稻細(xì)胞，可能會(huì)導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性，影響細(xì)胞代謝

B．As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定

C．P可能影響As的吸收，與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)

D．P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育

 

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