5.下面是多種育種途徑培育抗蟲小麥的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)用方法一培育出的抗蟲小麥自交,其后代中抗蟲小麥與不抗蟲小麥的比例是15:1,則表明小麥的抗蟲性狀由兩對(duì)基因控制.
(2)方法二所利用的原理是基因重組.假如野生小麥與普通小麥之間存在生殖隔離,野生小麥和普通小麥的體細(xì)胞中都含42條染色體(6n=42),則培育出的抗蟲小麥體細(xì)胞中染色體數(shù)至少是84.假如通過(guò)野生小麥與普通小麥雜交能產(chǎn)生可育的后代,那么從第二代開(kāi)始篩選抗蟲品種,也可以通過(guò)F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)以獲得單倍體,再經(jīng)秋水仙素處理,能迅速獲得純種抗蟲小麥.
(3)方法三真菌的抗蟲基因能嫁接到小麥DNA上并能在小麥細(xì)胞中表達(dá)是因?yàn)樗鼈児灿猛惶酌艽a子.
(4)通過(guò)以上幾種方法獲得的抗蟲小麥,都要經(jīng)過(guò)鑒定,其方法是將害蟲放在小麥葉片上讓其吃小麥的葉子,如果他吃了小麥葉后死亡,就說(shuō)明抗蟲小麥培育成功了.

分析 分析題圖:方法一屬于誘變育種,其原理是基因突變;方法二屬于雜交育種,其原理是基因重組;方法三屬于采用基因工程技術(shù)育種,其原理是基因重組.

解答 解:(1)用方法一培育出的抗蟲小麥自交,其后代中抗蟲小麥與不抗蟲小麥的比例是15:1,這是“9:3:3:1”的變式,表明小麥的抗蟲性狀由兩對(duì)基因控制.
(2)方法二屬于雜交育種,其所利用的原理是基因重組.野生小麥與普通小麥之間存在生殖隔離,因此不能通過(guò)傳統(tǒng)的雜交育種,但可采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),若野生小麥和普通小麥的體細(xì)胞中都含42條染色體(6n=42),則培育出的抗蟲小麥體細(xì)胞中染色體數(shù)至少是84條.假如通過(guò)野生小麥與普通小麥雜交能產(chǎn)生可育的后代,那么從第二代開(kāi)始篩選抗蟲品種,也可以通過(guò)F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)以獲得單倍體,再經(jīng)秋水仙素處理,能迅速獲得純種抗蟲小麥.
(3)自然界所有生物共用一套遺傳密碼子,因此一種生物的基因能在另一種生物體內(nèi)表達(dá).
(4)通過(guò)以上幾種方法獲得的抗蟲小麥,都要經(jīng)過(guò)鑒定,其方法是將害蟲放在小麥葉片上讓其吃小麥的葉子,如果他吃了小麥葉后死亡,就說(shuō)明抗蟲小麥培育成功了.
故答案為:
(1)兩     
(2)基因重組   84    二    離體培養(yǎng)  秋水仙素
(3)共用同一套密碼子
(4)將害蟲放在小麥葉片上讓其吃小麥的葉子,如果他吃了小麥葉后死亡,就說(shuō)明抗蟲小麥培育成功了

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異及其應(yīng)用,要求考生識(shí)記生物變異的類型,掌握生物變異在育種中的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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選項(xiàng)P細(xì)胞Q細(xì)胞
   A有絲分裂后期有絲分裂前期
   B正常的體細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生的生殖細(xì)胞
   C減數(shù)第一次分裂后期正常的體細(xì)胞
   D減數(shù)第二次分裂后期有絲分裂后期
A.AB.BC.CD.D

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16.關(guān)于糖尿病和甲亢這兩種疾病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.這兩種現(xiàn)象都可能與激素分泌異常有關(guān)
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C.甲亢患者的基礎(chǔ)體溫通常高于正常值
D.糖尿病患者組織細(xì)胞內(nèi)葡萄糖含量高于正常值

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20.某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究單側(cè)光使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了,還是單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素分解了?

(1)某同學(xué)研究植物向光性的原因時(shí),進(jìn)行了圖甲所示的實(shí)驗(yàn),你從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是:?jiǎn)蝹?cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)更多地移到背光側(cè);;試分析獲得這一結(jié)論的理由:乙圖中向光側(cè)的生長(zhǎng)素若被光分解了,則植物將彎向光源生長(zhǎng).
(2)另一同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),將經(jīng)過(guò)圖乙處理后的瓊指塊,分別放在切去尖端的胚芽鞘切面上(見(jiàn)圖丙),一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)情況.
①若胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為D>A=B>C,說(shuō)明單側(cè)光使生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了;
②若胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為D=A=B>C,說(shuō)明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了.
③圖丁為溫特實(shí)驗(yàn)示意圖,它證明了造成胚芽鞘彎曲的是頂端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì).

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10.某植物品種花色形成受兩個(gè)基因(P1和P2)編碼的酶(E1和E2)控制,其過(guò)程如圖所示.溫度影響基因的表達(dá),在15℃時(shí)開(kāi)紫色花,45℃時(shí)開(kāi)紅色花.下列敘述正確的是( 。
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B.45℃時(shí),P1基因表達(dá)正常,P2基因編碼起始密碼子的堿基發(fā)生突變而不能表達(dá)出正常的酶E2
C.若編碼酶E1和酶E2的DNA片段的堿基排列順序不同,則轉(zhuǎn)錄的兩種mRNA中的堿基比例一定不同
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15.下面哪種物質(zhì)形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及其上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)( 。
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⑤腸肽酶          ⑥呼吸氧化酶        ⑦血紅蛋白        ⑧纖維蛋白原.
A.②③⑤⑦B.②③④⑦C.②③⑤⑧D.①②③④

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