如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（D中細(xì)胞取自豬的血液），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)_________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是________（填字母），它們的遺傳物質(zhì)都存在于_________中。

（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是_________（填字母），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_________。

（3）B、E兩類生物主要區(qū)別：B類生物一般含_________，能進(jìn)行光合作用，故其是_______（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物，而E絕大多數(shù)種類是___________（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下3月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米幼苗的綠色（A）對(duì)白色（a）為顯性，某小組為觀察其性狀分離現(xiàn)象，用雜合子自交產(chǎn)生的種子做如下實(shí)驗(yàn)。將雜合子自交產(chǎn)生的1600粒種子隨機(jī)分成兩份，其中800粒播在有光處，另800粒播在黑暗處，數(shù)日后種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼苗。

結(jié)果：在黑暗處長(zhǎng)出798株幼苗，全部白色；而在有光處長(zhǎng)出796株幼苗，有598株綠色和198株白色。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答：

（1）從理論上推斷：雜合子自交產(chǎn)生的種子的遺傳因子組成及其比例是_________________。

（2）理論上雜合子自交產(chǎn)生的種子所長(zhǎng)出的幼苗表現(xiàn)型及比例是________________。

（3）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否符合（2）理論比例？_____________，原因是__________。

（4）若將實(shí)驗(yàn)?zāi)康母臑椤疤骄抗鈱?duì)葉綠素生成的影響”，則：

①實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選遺傳因子組成為________（從下列選項(xiàng)中選擇）的玉米種子。

A．AA B．a(chǎn)a C．AA或aa D．Aa和aa

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在其他條件相同的情況下，將經(jīng)過選擇的、數(shù)量相等的兩份種子分別種在___________和__________的環(huán)境中，觀察對(duì)比種子萌發(fā)后的幼苗表現(xiàn)型情況。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省閬中市高三第五次模擬練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面圖①是對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理,一段時(shí)間后,接著進(jìn)行圖②、圖③、圖④所示的實(shí)驗(yàn),則一段時(shí)間后圖②、圖③、圖④中燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)情況依次是

A．向B側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲

B．向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

C．向A側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向A側(cè)彎曲

D．向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向B側(cè)彎曲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)林芝市高一下期末理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲是DNA片段的_______結(jié)構(gòu)，圖乙是DNA片段的_______結(jié)構(gòu)。

（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：［3］_________、［5］________。

（3）從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯擅撗鹾颂呛蚠_____交替連接構(gòu)成的。

（4）連接堿基對(duì)的［7］是__________，堿基配對(duì)的方式如下：即A（腺嘌呤）與_____配對(duì)；C（胞嘧啶）與_______配對(duì)。

（5）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是_________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成__________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)林芝市高一下期末理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因和染色體的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因在染色體上呈線性排列

B．染色體是基因的主要載體

C．染色體就是由基因組成的

D．一條染色體上有多個(gè)基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)林芝市高二下期末理綜生物a卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

C. 不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

D. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是

A．真核生物 B．異養(yǎng)生物

C．無核膜的生物 D．有染色體的生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是。

A. 第二次觀察（d）和第一次觀察（b）形成對(duì)照，第三次觀察（f）和第二次觀察（d）形成對(duì)照

B. 該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等

C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程

D. 增大蔗糖溶液的濃度，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的正確步驟是

A．開花后去雄→套袋→傳粉 B．開花前去雄→套袋→傳粉→套袋

C．開花前去雄→套袋→傳粉 D．開花后去雄→套袋→傳粉→套袋

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