【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)]

陸蟹是指長(zhǎng)期生活在陸地上的一種螃蟹種類(lèi),一般為夜行性,在干燥季節(jié)不;顒(dòng)。陸蟹主要以植物的樹(shù)葉為食,繁殖期必須回到海邊。臺(tái)灣最南端的恒春半島擁有的陸蟹種類(lèi)多、數(shù)量大,被稱(chēng)為“陸蟹半島”。近年來(lái),隨著環(huán)繞半島公路的修建,陸蟹資源不斷減較少。

分析恒春半島陸蟹減少的原因,并提出保護(hù)當(dāng)?shù)仃懶焚Y源的措施。

【答案】環(huán)半島公路的修建,阻隔了陸蟹回歸海洋繁殖;汽車(chē)的碾壓;陸上生態(tài)環(huán)境的破壞;人類(lèi)和天敵的捕殺。在公路下方挖地道給陸蟹行走;生殖季節(jié)封閉公路,限制車(chē)輛通行;志愿者巡邏,護(hù)送產(chǎn)卵的陸蟹到海邊生殖;政府控制旅游業(yè)的過(guò)度發(fā)展,合理保護(hù)陸蟹的生存空間。

【解析】

本題主要考查生物多樣性減少的原因和保護(hù)生物多樣性的措施。

恒春半島陸蟹減少的原因主要是人為原因。據(jù)材料“近年來(lái),隨著環(huán)繞半島公路的修建,陸蟹資源不斷減較少!笨梢酝茢嘀饕黔h(huán)半島公路的修建導(dǎo)致陸蟹減少。具體原因是:繁殖期陸蟹必須回到海邊,環(huán)半島公路的修建,阻隔了陸蟹回歸海洋繁殖;陸蟹一般為夜行性,橫過(guò)公路時(shí),會(huì)被汽車(chē)的碾壓;環(huán)半島公路的修建使陸上生態(tài)環(huán)境的破壞;此外,還有人類(lèi)和天敵的捕殺等,所以,恒春半島陸蟹減少。保護(hù)當(dāng)?shù)仃懶焚Y源的措施主要是針對(duì)陸蟹減少的原因而提出保護(hù)措施。針對(duì)環(huán)半島公路的修建,阻隔了陸蟹回歸海洋繁殖原因,可以在公路下方挖地道給陸蟹行走。針對(duì)被汽車(chē)的碾壓原因,可以在陸蟹生殖季節(jié),封閉公路,限制車(chē)輛通行;還可以派志愿者巡邏,護(hù)送產(chǎn)卵的陸蟹到海邊生殖。針對(duì)陸上生態(tài)環(huán)境被破壞原因,政府可以控制旅游業(yè)的過(guò)度發(fā)展,合理保護(hù)陸蟹的生存空間等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的三對(duì)相對(duì)性狀中灰身對(duì)黑身為顯性、大脈翅對(duì)小脈翅為顯性、紅眼對(duì)白眼為顯性,分別受等位基因B/b,D/d、E/e控制。現(xiàn)有黑身大脈翅紅眼()、灰身大脈翅白眼()、灰身小脈翅紅眼()、黑身小脈翅白眼(丁)四種類(lèi)型的純合果蠅品系。假設(shè)不發(fā)生突變和交叉互換,回答下列問(wèn)題。

1)某同學(xué)為研究果蠅眼色性狀的遺傳,選擇甲品系的雌果蠅和乙品系的雄果蠅進(jìn)行雜交。假設(shè)Y染色體上無(wú)與眼色相關(guān)的基因,F1果蠅眼色的表現(xiàn)型為______,讓F1雌、雄果蠅隨機(jī)交配,統(tǒng)計(jì)F2中紅眼雌果蠅:紅眼雄果蠅:白眼雌果蠅:白眼雄果蠅=2101。由此得出,果蠅紅眼和白眼這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳_______(填“符合”或“不符合”)孟德?tīng)栠z傳定律,控制這對(duì)性狀的基因位于_______染色體上。

2)已知控制體色和控制大、小脈翅的基因都位于常染色體上,從上面的4個(gè)品系中選擇其中兩個(gè)為親本,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)通過(guò)子一代的一次雜交確定這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)染色體上。

實(shí)驗(yàn)思路:______________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論:__________,則控制體色和大、小翅脈的基因分別位于不同對(duì)的常染色體上。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(地理—選修6:環(huán)境保護(hù))

長(zhǎng)江江豚是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,分布在長(zhǎng)江中下游一帶,以洞庭湖、鄱陽(yáng)湖以及長(zhǎng)江干流為主,是一種古老的體型較大的水生哺乳動(dòng)物,每年10月生產(chǎn),每胎產(chǎn)1仔。長(zhǎng)江江豚主要以魚(yú)類(lèi)、蝦等為食, 2018年長(zhǎng)江江豚僅剩約1012頭,并正在以每年5%-10%的速度下降,已屬極度瀕危動(dòng)物。

簡(jiǎn)述長(zhǎng)江江豚數(shù)量下降的原因。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列試劑中用于檢測(cè)還原糖的是(

A.碘液B.蘇丹Ⅲ染液

C.斐林試劑D.雙縮脲試劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))閱讀材料,回答問(wèn)題。

長(zhǎng)江水生生物的生存環(huán)境日趨惡化,生物多樣性指數(shù)持續(xù)下降,珍稀特有物種資源全面衰退,白鱀豚、白鱘、鰣、鯨等物種已多年未見(jiàn),中華鱘、長(zhǎng)江江豚等極度瀕危;謴(fù)水生物資源及其棲息地是個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程,特別是部分珍稀瀕危水生野生動(dòng)物保護(hù)任務(wù)十分緊迫。

(1)說(shuō)出導(dǎo)致長(zhǎng)江水生生物的生存環(huán)境日趨惡化的人為原因。

(2)請(qǐng)為保護(hù)長(zhǎng)江水生生物資源及修復(fù)其棲息地提出合理建議。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】尿素作為主要的化肥種類(lèi)之一,也是一種重要的化工原料。前處理含尿素廢水的方法有3種:化學(xué)熱力學(xué)水解法、微生物水解法及脲酶水解法。某研究小組欲從土壤中篩選能高效分解尿素的細(xì)菌(目標(biāo)菌);卮鹣铝袉(wèn)題。

1)給農(nóng)作物施用尿素,主要是為了給植物提供____________元素,過(guò)量施用隨水土流失后易造成水體污染,這種現(xiàn)象叫水體富營(yíng)養(yǎng)化。為了篩選能分解尿素的細(xì)菌,在配制培養(yǎng)基時(shí)需要添加KH2PO4Na2HPO4,其作用有____________(答出兩點(diǎn)即可)。運(yùn)用固定化酶技術(shù)處理含尿素廢水時(shí)應(yīng)采用____________法對(duì)脲酶進(jìn)行固定化。

2)要從土壤中分離目標(biāo)菌,最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)操作步驟是____________,這樣做的理由是____________。

3)為對(duì)分離得到的菌種作進(jìn)一步的鑒定,常在固體培養(yǎng)基中加入酚紅試劑,若菌落周?chē)霈F(xiàn)____________,可以初步鑒定該種細(xì)菌為目標(biāo)菌,其原理是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法,能使大腸桿菌產(chǎn)生人的胰島素。以下敘述錯(cuò)誤的是(

A.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

B.目的基因的檢測(cè)與表達(dá)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

C.DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

D.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)

B.濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C.棲息地的減少及棲息地多樣性的降低是生物多樣性降低的重要原因

D.農(nóng)田是有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護(hù)生物多樣性的原則相互矛盾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大根蘭是分布于我國(guó)云貴地區(qū)的一種完全異養(yǎng)型蘭科植物。完全異養(yǎng)型蘭科植物的直接營(yíng)養(yǎng)來(lái)源是菌根真菌。菌根真菌可以從鄰近木本植物獲取其光合產(chǎn)物,也可以分解枯木和殘葉等,并將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)傳遞給蘭科植物。由此無(wú)法推斷出(

A.異養(yǎng)型蘭科植物的間接營(yíng)養(yǎng)來(lái)源是鄰近植物

B.異養(yǎng)型蘭科植物既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者

C.異養(yǎng)型蘭科植物具有菌根是自然選擇的結(jié)果

D.異養(yǎng)型蘭科植物和菌根真菌在相互影響中共同進(jìn)化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案