【題目】請(qǐng)根據(jù)下面的概念圖分析回答問(wèn)題
(1)圖中A代表_____,B代表的糖是_____,D所具有的元素是_____.
(2)若A具體為鳥(niǎo)嘌呤,則D表示的物質(zhì)名稱一定是_____.
(3)核酸包括_____和_____(寫(xiě)中文全稱),它是細(xì)胞內(nèi)攜帶_____的物質(zhì),在生物體_____、變異、_____中具有極其重要的作用.
(4)病毒的遺傳物質(zhì)是_____.
【答案】 堿基 脫氧核糖 C、H、O、N、P 鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸 核糖核酸 脫氧核糖核酸 遺傳信息 遺傳 蛋白質(zhì)的生物合成 DNA或RNA
【解析】試題分析:分析題圖可知,A是堿基,與B脫氧核糖、C磷酸共同組成了D脫氧核苷酸,再由脫氧核苷酸組成DNA分子。
(1)分析圖解可知,圖中A代表堿基,B代表脫氧核糖,脫氧核苷酸具有的元素是C、H、O、N、P。
(2)由于圖示為DNA分子結(jié)構(gòu),所以若A為鳥(niǎo)嘌呤,則D表示的物質(zhì)名稱一定是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸。
(3)核酸包括核糖核酸(RNA)和脫氧核糖核酸(DNA),它是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體遺傳、變異、蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。
(4)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞的DNA主要存在于( )
A.染色體上
B.細(xì)胞核內(nèi)
C.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
D.擬核內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物細(xì)胞的2號(hào)染色體上有基因M和基因R,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前三個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述中正確的是( )
A. 基因M在該二倍體植物細(xì)胞中的數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)
B. 在減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨a、b鏈的分開(kāi)而分離
C. 基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA
D. 若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ. 胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:
(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),常用石油醚作為溶劑,原因是____________。
影響胡蘿卜素提取的因素很多,主要取決于____________________。一般來(lái)說(shuō),提取胡蘿卜素時(shí),提取效率與原料顆粒的含水量成____________________關(guān)系。
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是_____________,將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)_____________方法進(jìn)行鑒定。
Ⅱ. 下面是提取檸檬油的實(shí)驗(yàn)操作流程圖,請(qǐng)根據(jù)流程圖回答問(wèn)題:
(3)C過(guò)程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是使____________________________________________________________________________。
(4)D過(guò)程為_______________________,目的是除去固體物和殘?jiān)?/span>
(5)不采取水中蒸餾法提取檸檬精油的原因是:水中蒸餾法會(huì)導(dǎo)致____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場(chǎng)所.據(jù)圖回答:
(1)以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是_____(填字母 ),能進(jìn)行光合作用的是_____(填字母 ).藍(lán)藻是_____(填字母 )其能進(jìn)行光合作用原因是其含有_____、_____.細(xì)菌是_____(填字母)
(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中明顯的差異是_____
(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于_____,A細(xì)胞的DNA主要存在于_____.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于線粒體的敘述,正確的是( )
A. 外膜的面積比內(nèi)膜的大
B. 外膜蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例高于內(nèi)膜
C. 既能產(chǎn)生水,也要消耗水
D. 含有DNA,不含RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究腎上腺素在糖原分解中的作用及作用機(jī)理,科學(xué)家曾經(jīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將腎上腺素施加到肝臟切片上,發(fā)現(xiàn)有大量的葡萄糖生成,生成量較沒(méi)有施加過(guò)腎上腺素的肝臟切片超出許多。
實(shí)驗(yàn)二:將肝臟細(xì)胞制成勻漿,并將部分勾漿離心獲得上清液和沉淀物,然后進(jìn)行了4組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)選擇肝臟切片或由肝細(xì)胞制成的勻漿為材料,主要理由是肝細(xì)胞中含有豐富的 。
(2)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果表明:腎上腺素具有 的作用。
(3)實(shí)驗(yàn)二中,涉及的自變量包括 ;第1組實(shí)驗(yàn)表明:腎上腺素的施加能夠 酶A的含量;第2組實(shí)驗(yàn)表明:腎上腺素很可能是通—實(shí)現(xiàn)它在糖原分解中的作用;第3、4組實(shí)驗(yàn)表明:腎上腺素的受體蛋白存在于 (上清液、沉淀物)中。
(4)科學(xué)家在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí),發(fā)現(xiàn)施加過(guò)腎上腺素的實(shí)驗(yàn)材料(勻漿、上淸液或沉淀物)中均檢測(cè)到物質(zhì)X,將物質(zhì)X直接添加到其對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)酶A的相對(duì)含量明顯上升。請(qǐng)推測(cè)腎上腺素在糖原分解中的作用機(jī)理是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸.圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)囊泡膜的主要成分是________________________。細(xì)胞代謝的控制中心是_______________。
(2)甲圖中囊泡X由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)__________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是_______________。
(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________________的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體對(duì)刺激的反應(yīng),相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 圖中剌激一定來(lái)自外界環(huán)境的變化
B. ①②③和①④⑤分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體掖調(diào)節(jié)
C. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),①②③、①④⑤和⑥⑤途徑其同發(fā)揮作用維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定
D. 內(nèi)環(huán)境中血糖和pH調(diào)均與⑥⑤途徑有關(guān)
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