A、細胞體積越大,細胞所需營養(yǎng)物質(zhì)的輸入效率越低 |
B、細胞體積越大,細胞代謝廢物的輸出效率越低 |
C、細胞體積越大,細胞核對代謝和遺傳的控制“負擔”就越重 |
D、細胞分裂不間斷地進行,限制了細胞的無限生長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA連接酶的作用是使互補的粘性末端之間發(fā)生堿基A與T,C與G之間的連接 |
B、基因工程中使用的運載體最常見是大腸桿菌 |
C、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞并可促進目的基因的表達 |
D、基因工程造成的變異,實質(zhì)上相當于人為的基因重組,但卻產(chǎn)生了定向變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育太空牡丹的育種方式是誘變育種 |
B、實現(xiàn)牡丹一樹多花現(xiàn)象,常采用的處理技術是嫁接 |
C、谷雨時節(jié)賞牡丹,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 |
D、個別太空牡丹長時間被水淹造成根爛死亡的原因是根無氧呼吸產(chǎn)生酒精對根細胞有毒害作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有a、b、d三類細胞能識別抗原 |
B、a只能在胸腺中增殖分化成c,b只能在骨髓中分化成d |
C、①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 |
D、c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖說明細胞分裂素和赤霉素解除種子的休眠作用具有兩重性 |
B、該圖說明脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用 |
C、該圖說明植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結果 |
D、該圖中各種激素的含量從根本上說,是基因組程序性表達的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 子代 性別 | 子代表現(xiàn)型及比例 | ||||||||||
甲 | 灰身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身紅眼 | 黑身白眼 | ||||||||
♂ |
|
|
|
| ||||||||
乙 | ♀ | 0 | 0 |
| 0 | |||||||
♂ | 0 |
| 0 |
| ||||||||
♀ | 0 | 0 |
| 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、40 | B、86 |
C、172 | D、132 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、牛胰島素為51肽,其中含有50個肽鍵 |
B、牛胰島素中至少含有2個-NH2和2個-COOH |
C、牛胰島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸 |
D、牛胰島素形成時,減少的相對分子質(zhì)量為882 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同 |
B、番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+,而從體內(nèi)排出SiO44+ |
C、Ca2+和Mg2+的跨膜運輸可以是逆相對含量梯度的 |
D、水稻和番茄對離子吸收的選擇性由濃度差決定 |
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