【題目】棉蚜蟲蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液為食。為了對(duì)棉蚜蟲害進(jìn)行監(jiān)測(cè)．科研小組從某年6月10日開始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下表所示：

調(diào)查日期

(月-日)

6-l0

6-15

6-20

6-25

6-30

7-5

7-10

7-15

7-20

棉蚜數(shù)量(只/株)

0.42

4.79

4l.58

261.73

1181.94

1976.96

2175.63

2171.46

2173.23

(1)棉蚜與棉花的種間關(guān)系是______________。

(2)調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用_____________ 法。據(jù)表分析調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈______型，在__________(日期)左右棉蚜種群增長(zhǎng)量最大。

(3)若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜，會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率__________(增大、不變、減小)。

【答案】（1）寄生 （2）樣方 S（1分） 6-30 （3）增大

【解析】（1）判斷寄生關(guān)系有兩點(diǎn)，1、寄生蟲必須生活在寄主體內(nèi)或體表；2、必須從寄主體內(nèi)獲取營(yíng)養(yǎng)．以上兩點(diǎn)棉蚜蟲與棉花植林都滿足，則棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生．（2）人教版必修三P62第一段的敘述“調(diào)查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度、跳蝻的密度等，也可采用樣方法．”，說明樣方法主要適用于活動(dòng)能力弱的生物．從上表數(shù)據(jù)中得知到7月10日種群增長(zhǎng)就停止，說明達(dá)到了環(huán)境容納量即K值，由此可知棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈S型；K值為2175．6左右，K/2時(shí)的增長(zhǎng)速率最大。（3）長(zhǎng)期使用農(nóng)藥，不斷篩選出具有抗藥性的棉蚜蟲，淘汰沒有抗藥性的棉蚜蟲，最終導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既是紅綠色盲又是XYY的患兒，從根本上說，前者的病因與父母中的哪一方有關(guān)，后者的病因發(fā)生的時(shí)期是

A. 與母親有關(guān)，減數(shù)第二次分裂 B. 與父親有關(guān)，減數(shù)第一次分裂

C. 與父母親都有關(guān)，受精作用 D. 與母親有關(guān)，減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)遺傳因子D、d控制。下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)組合

親本性狀表現(xiàn)

F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

紫花

白花

1

紫花×白花

405

411

2

紫花×白花

807

0

3

紫花×紫花

1240

420

(1)根據(jù)組合________能判斷出________是顯性性狀。

(2)請(qǐng)寫出三個(gè)組合親本的遺傳因子組成：組合1：___________________；組合2：___________________；組合3：___________________。

(3)組合3的F1顯性性狀植株中，雜合子占______，若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為________。

(4)組合________為測(cè)交實(shí)驗(yàn)。

(5)如何根據(jù)組合3選育出具有穩(wěn)定遺傳性狀的白花品種？___________________如何選育穩(wěn)定遺傳性狀的紫花品種？_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一生物有四對(duì)染色體。假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中，其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極，則這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為( )

A. 1：1 B. 1：2 C. 1：3 D. 0：4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】團(tuán)頭魴（2n=48）是我國(guó)一種名貴淡水魚類。研究人員用低溫處理野生型團(tuán)頭魴一定數(shù)量的次級(jí)卵母細(xì)胞，使其不分裂出極體（姐妹染色單體已分開）；這些次級(jí)卵母細(xì)胞在室溫下最終發(fā)育成團(tuán)頭魴。新培育的團(tuán)頭魴多數(shù)為純合子，少數(shù)為雜合子。新培育的團(tuán)頭魴（ ）

A．與野生型團(tuán)頭魴之間存在生殖隔離

B．體細(xì)胞染色體數(shù)為24

C．純合子的基因型都相同

D．雜合子產(chǎn)生的原因主要是染色體交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B. 體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體

C. 等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D. 用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息的“轉(zhuǎn)錄”與“復(fù)制”過程相同的是（ ）

A. 只以DNA的一條鏈為模板 B. 以堿基U與堿基A配合成對(duì)

C. 合成的產(chǎn)物是mRNA D. 按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問題：

(1)在腐乳腌制過程中起主要作用的微生物是________。從微生物培養(yǎng)的角度分析，豆腐塊是毛霉等微生物的培養(yǎng)基，按照其狀態(tài)稱為________培養(yǎng)基。

(2)腐乳制作過程中加鹽可以__________，使豆腐塊變硬，并且在接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些，避免______。裝瓶時(shí)加入的鹵湯中的________和________也具有防腐殺菌的作用。

(3)家人團(tuán)聚離不開美酒助興，利用_______釀酒在我國(guó)有著悠久的歷史。因?yàn)樵摼羌嫘詤捬跣臀⑸铮?/span>_______條件下，該菌能夠大量繁殖，在_______條件下，該菌進(jìn)行酒精發(fā)酵。20 ℃左右最適合該菌繁殖，酒精發(fā)酵的最佳溫度范圍是____________，pH最好是呈_______性。

(4)家人團(tuán)聚離不開美味的餃子，人們?cè)诔燥溩訒r(shí)總喜歡蘸醋。在制作果醋的過程中，溫度一定要嚴(yán)格控制在____________，時(shí)間控制在7～8 d左右。在果醋制作時(shí)，醋酸菌在______供應(yīng)和糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時(shí)，也可以利用________生成醋酸。菌種可接種到________培養(yǎng)基中臨時(shí)保藏。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植株（多一條2號(hào)染色體）。在減數(shù)分裂時(shí)，該植株（基因型AAa）2號(hào)染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極，剩下一條移向另一極。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．三體豌豆植株的形成屬于染色體數(shù)目變異，該變異會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率改變

B．三體豌豆植株進(jìn)行減數(shù)分裂過程中，A、a基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中

C．三體豌豆植株能產(chǎn)生四種類型的配子，其中a配子的比例為1/6

D．三體豌豆植株自交，產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為1/9

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