8.請根據(jù)此圖回答下列問題.
(1)如圖為某同學(xué)畫的高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,在已經(jīng)標(biāo)注好了的名稱中,有三處明顯錯(cuò)誤,請改正剩余的兩處錯(cuò)誤名稱和一處繪圖錯(cuò)誤:
a.高爾基體應(yīng)改為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
b.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)改為高爾基體
c.染色質(zhì)應(yīng)改為核仁
d.圖中不應(yīng)出現(xiàn)有葉綠體
(2)若此細(xì)胞是胰島細(xì)胞,則胰島素先在核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,以胞吐(方式)出細(xì)胞.
(3)在顯微鏡下觀察此類細(xì)胞,換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.若細(xì)胞色澤較淺,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈使光線變暗(明/暗),使物象更清晰.

分析 分析圖可知圖中有四處明顯錯(cuò)誤,即:a.高爾基體應(yīng)改為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);b.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)改為高爾基體;c.染色質(zhì)應(yīng)改為核仁;d.圖中不應(yīng)有葉綠體.
線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量;核糖體被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”.

解答 解:(1)圖中有四處明顯錯(cuò)誤,即:a.高爾基體應(yīng)改為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);b.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)改為高爾基體;c.染色質(zhì)應(yīng)改為核仁;d.圖中不應(yīng)有葉綠體.
(2)胰島素是分泌蛋白,首先在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,以胞吐(方式)出細(xì)胞.
(3)在顯微鏡下觀察B,換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.由于B通體近乎透明,不易于觀察,因此要調(diào)暗視野,即調(diào)節(jié)反光鏡和通光孔使光線略暗,物象更清晰,便于觀察.
故答案為:
(1)高爾基體    核仁   葉綠體
(2)核糖體    胞吐
(3)細(xì)    暗

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖①表示某雄性高等動(dòng)物一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,結(jié)合圖②分析錯(cuò)誤的是

A.圖①所示細(xì)胞分裂時(shí)期處于圖②中的BC段

B.圖①細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0

C.圖①細(xì)胞中含有0個(gè)四分體

D.圖②中D點(diǎn)后的細(xì)胞中不可能含有兩條Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.酵母菌在自然界分布廣泛,主要生長在偏酸性的潮濕的含糖環(huán)境中,易于培養(yǎng),且生長迅速,被廣泛用于現(xiàn)代生物學(xué)研究中,如釀酒酵母作為重要的模式生物.回答下列相關(guān)問題:
(1)以葡萄糖為原料,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的共同終產(chǎn)物是CO2,分解葡萄糖釋放的能量去路是以熱能形式散失和儲存在ATP中.
(2)實(shí)驗(yàn)室以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精.甲發(fā)酵罐保留一定的氧氣,乙發(fā)酵罐為無氧條件(甲、乙罐中葡萄糖足量,其他條件相同且適宜),定時(shí)測定發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,結(jié)果如圖所示.

①甲發(fā)酵罐從第2h開始無氧呼吸.在第4h~7h之間無氧呼吸速率變化情況是先增加,后減慢.
②在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8:5.
③分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,通入適量氧氣能增加酒精產(chǎn)量的原因是開始有氧呼吸促進(jìn)酵母菌快速繁殖,后期無氧呼吸產(chǎn)生酒精更多.生產(chǎn)實(shí)踐中,用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到一定值時(shí)發(fā)酵就停止了,這是因?yàn)榫凭珴舛容^高時(shí)對酵母菌具有殺害作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于免疫的說法正確的是( 。
A.第一次免疫應(yīng)答過程中,漿細(xì)胞全部來自B細(xì)胞的增殖和分化
B.第二次免疫應(yīng)答過程產(chǎn)生的抗體的數(shù)量和種類均多于第一次
C.當(dāng)病毒侵入宿主細(xì)胞后才開始啟動(dòng)細(xì)胞免疫
D.通過注射疫苗獲得的免疫可遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B.SARS病毒因?yàn)闆]有細(xì)胞核,所以不存在核酸
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D.離子態(tài)無機(jī)鹽有維持細(xì)胞正常形態(tài)的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中a指磷脂分子的尾部,具有疏水性
B.構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子大多可以運(yùn)動(dòng)
C.糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè),僅有識別作用
D.細(xì)胞膜的選擇透過性與b、d的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各組實(shí)驗(yàn)中,其檢測試劑和結(jié)果的組合正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)名稱檢測試劑顏色反應(yīng)
A探究酵母菌的呼吸方式溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)色變成灰綠色
B觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布吡羅紅和甲基綠細(xì)胞核紅色、細(xì)胞質(zhì)綠色
C鑒定脂肪蘇丹Ⅳ藍(lán)色
D鑒定蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列對一條核苷酸鏈的描述正確的是(  )
A.互補(bǔ)堿基數(shù)目一定相等B.組成核苷酸的糖一定是五碳糖
C.相鄰堿基之間一定由氫鍵連接D.一定由四種核糖核苷酸組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將100mL酵母菌液放在適宜溫度下培養(yǎng),并在不同時(shí)間內(nèi)等量均勻取樣4次,分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH,結(jié)果如表.下列相關(guān)說法正確的是(  )
樣品數(shù)量/(個(gè)•mm-3pH
112104.8
28205.4
312103.7
410005.0
A.可用標(biāo)記重捕法對酵母菌計(jì)數(shù)
B.吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩
C.表中樣品取樣的先后順序?yàn)?、1、4、2
D.制片時(shí)應(yīng)先滴加樣液,再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上

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同步練習(xí)冊答案