分析 分析圖可知圖中有四處明顯錯(cuò)誤,即:a.高爾基體應(yīng)改為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);b.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)改為高爾基體;c.染色質(zhì)應(yīng)改為核仁;d.圖中不應(yīng)有葉綠體.
線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量;核糖體被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”.
解答 解:(1)圖中有四處明顯錯(cuò)誤,即:a.高爾基體應(yīng)改為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);b.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)改為高爾基體;c.染色質(zhì)應(yīng)改為核仁;d.圖中不應(yīng)有葉綠體.
(2)胰島素是分泌蛋白,首先在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,以胞吐(方式)出細(xì)胞.
(3)在顯微鏡下觀察B,換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.由于B通體近乎透明,不易于觀察,因此要調(diào)暗視野,即調(diào)節(jié)反光鏡和通光孔使光線略暗,物象更清晰,便于觀察.
故答案為:
(1)高爾基體 核仁 葉綠體
(2)核糖體 胞吐
(3)細(xì) 暗
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①表示某雄性高等動(dòng)物一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,結(jié)合圖②分析錯(cuò)誤的是
A.圖①所示細(xì)胞分裂時(shí)期處于圖②中的BC段
B.圖①細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0
C.圖①細(xì)胞中含有0個(gè)四分體
D.圖②中D點(diǎn)后的細(xì)胞中不可能含有兩條Y染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次免疫應(yīng)答過程中,漿細(xì)胞全部來自B細(xì)胞的增殖和分化 | |
B. | 第二次免疫應(yīng)答過程產(chǎn)生的抗體的數(shù)量和種類均多于第一次 | |
C. | 當(dāng)病毒侵入宿主細(xì)胞后才開始啟動(dòng)細(xì)胞免疫 | |
D. | 通過注射疫苗獲得的免疫可遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān) | |
B. | SARS病毒因?yàn)闆]有細(xì)胞核,所以不存在核酸 | |
C. | 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì) | |
D. | 離子態(tài)無機(jī)鹽有維持細(xì)胞正常形態(tài)的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a指磷脂分子的尾部,具有疏水性 | |
B. | 構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子大多可以運(yùn)動(dòng) | |
C. | 糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè),僅有識別作用 | |
D. | 細(xì)胞膜的選擇透過性與b、d的種類和數(shù)量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)名稱 | 檢測試劑 | 顏色反應(yīng) | |
A | 探究酵母菌的呼吸方式 | 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 | 由藍(lán)色變成灰綠色 |
B | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 吡羅紅和甲基綠 | 細(xì)胞核紅色、細(xì)胞質(zhì)綠色 |
C | 鑒定脂肪 | 蘇丹Ⅳ | 藍(lán)色 |
D | 鑒定蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 互補(bǔ)堿基數(shù)目一定相等 | B. | 組成核苷酸的糖一定是五碳糖 | ||
C. | 相鄰堿基之間一定由氫鍵連接 | D. | 一定由四種核糖核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
樣品 | 數(shù)量/(個(gè)•mm-3) | pH |
1 | 1210 | 4.8 |
2 | 820 | 5.4 |
3 | 1210 | 3.7 |
4 | 1000 | 5.0 |
A. | 可用標(biāo)記重捕法對酵母菌計(jì)數(shù) | |
B. | 吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩 | |
C. | 表中樣品取樣的先后順序?yàn)?、1、4、2 | |
D. | 制片時(shí)應(yīng)先滴加樣液,再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上 |
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