【題目】如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是______________,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí),不能利用圖甲①區(qū)細(xì)胞為材料,原因是______________。
(2)丙圖①②,②③表示的生理變化過(guò)程分別發(fā)生在_______階段(填文字),圖乙中e階段細(xì)胞中最活躍的細(xì)胞器是_______。
(3)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是_____________________。
【答案】 基因的選擇性表達(dá) 該區(qū)細(xì)胞不進(jìn)行細(xì)胞分裂 間期和前期 高爾基體 細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)時(shí)間短
【解析】試題分析:解決此題的關(guān)鍵是熟記并理解根尖的結(jié)構(gòu)、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)及其染色體的行為變化,據(jù)此從題圖中提取信息,與所學(xué)知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的整合和遷移。
(1) 圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)的不同是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。圖甲①為成熟區(qū)細(xì)胞,已經(jīng)高度分化,該區(qū)細(xì)胞不進(jìn)行細(xì)胞分裂,所以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí),不能利用圖甲①區(qū)細(xì)胞為材料。
(2) 丙圖①→②表示正在完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成,發(fā)生在有絲分裂間期;②→③表示染色質(zhì)螺旋纏繞形成染色體,發(fā)生在有絲分裂前期。圖乙中e階段表示分裂期的末期,此時(shí)涉及到植物細(xì)胞壁的形成,因此細(xì)胞中最活躍的細(xì)胞器是高爾基體。
(3)在有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)的時(shí)間短,所以在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,那么( )
A.在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a,則背光為b
B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d
C.若曲線I表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線II表示對(duì)根的作用
D.若曲線I表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對(duì)單子葉植物的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是( )
A.圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端
B.興奮由b傳至c的過(guò)程中,①處膜外電流方向是b→c
C.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮
D.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過(guò)程,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置。
(1)圖1中,①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_________。乙過(guò)程能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為_________。
(2)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜(零點(diǎn)開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置,c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的_____側(cè),液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的_____點(diǎn)。如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素處理,使其能正常開花結(jié)果,該幼苗發(fā)育成植株具有的特征是 ( )
A. 能穩(wěn)定遺傳 B. 單倍體
C. 有雜種優(yōu)勢(shì) D. 含四個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述中,正確的是( )
A.大腸桿菌比酵母菌物質(zhì)交換效率低 B.乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.藍(lán)藻細(xì)胞以有絲分裂方式進(jìn)行增殖 D.肺炎雙球菌在線粒體內(nèi)完成有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程,圖乙表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的_____________步驟。
(2)圖甲中Ⅰ表示_____________,Ⅱ表示_____________。按從左至右的順序?qū)懗鰉RNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈的堿基排列順序:__________________________。
(3)圖乙中①過(guò)程在真核生物細(xì)胞中發(fā)生的場(chǎng)所是________________;②過(guò)程表示______________,原核細(xì)胞中主要是在___________________上進(jìn)行的。
(4)遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖乙中的_______________(填序號(hào))過(guò)程,場(chǎng)所是________________。
(5)能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程的生物的遺傳物質(zhì)是________________,請(qǐng)用虛線在上圖乙中表示這一過(guò)程。
(6)科學(xué)家用C、U兩種堿基相間排列的mRNA為模板,檢驗(yàn)一個(gè)密碼子是否含有三個(gè)堿基。如果密碼子是連續(xù)翻譯的,一個(gè)密碼子中含有三個(gè)堿基,則該RNA指導(dǎo)合成的多肽鏈應(yīng)由____________種氨基酸組成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類的紅綠色盲遺傳中,一個(gè)女性攜帶者與一個(gè)男性色盲結(jié)婚,其子女的情況將是
A.子女均不色盲
B.兒子色盲,女兒為攜帶者
C.子女均色盲
D.子女色盲的概率都是50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貓的性別決定是XY型,當(dāng)體細(xì)胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時(shí),只有一條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示。已知貓的毛色黑色對(duì)黃色顯性,且由位于X染色體上的基因A、a控制。下列說(shuō)法不正確的是
A. 可以利用高倍顯微鏡觀察巴氏小體的有無(wú),確定正常貓的性別
B. 若出現(xiàn)黑黃相間的雄貓,其基因型可能是XAXaY
C. 由該早期胚胎細(xì)胞發(fā)育而成的貓,其毛色最可能是黑色
D. 黃色雌貓與黑色雄貓雜交產(chǎn)生的正常后代,可根據(jù)毛色判斷其性別
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