下圖是能量流動的圖解,對此圖理解不正確的是( )。
A.圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有能量的相對值
B.圖中C所具有的能量為B的10%~20%
C.圖中A表示流經(jīng)初級消費者的總能量
D.圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是能量流動的圖解,對此圖解的理解錯誤的是( )
A.圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量的多少
B.該圖中C所具有的能量為B的10%~20%
C.該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.圖中A具有的能量等于B、C、D的能量之和
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年重慶市西南大學附屬中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是能量流動的圖解,對此圖解的理解不正確的是
A.圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少 |
B.該圖中C所具有的能量為B具有的能量的10%~20% |
C.該圖中的A所具有的能量表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
D.圖中所示四個營養(yǎng)級能量的關(guān)系為:A≥B+C+D |
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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是能量流動的圖解,對此圖解的理解不正確的是
A.圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少
B.該圖中C所具有的能量為B具有的能量的10%~20%
C.該圖中的A所具有的能量表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.圖中所示四個營養(yǎng)級能量的關(guān)系為:A≥B+C+D
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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