【題目】下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B.細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因,細(xì)胞3中也有
C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
D.細(xì)胞5屬于高度分化失去分裂但又保留分化能力的細(xì)胞
【答案】D
【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:細(xì)胞1為吞噬細(xì)胞,細(xì)胞2是T細(xì)胞,細(xì)胞3是B細(xì)胞,細(xì)胞4為效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞5是記憶細(xì)胞,物質(zhì)a為抗體。A、細(xì)胞2和3是T細(xì)胞和B細(xì)胞,起源于造血干細(xì)胞,在骨髓中成熟的是B細(xì)胞,在胸腺中成熟的是T細(xì)胞,A正確;B、人體細(xì)胞中含有合成物質(zhì)a的基因,由于基因的選擇性表達(dá),只在細(xì)胞4中合成物質(zhì)a的基因進(jìn)行了表達(dá),B正確;C、②和③過程是細(xì)胞之間的識別和傳遞,和糖蛋白有關(guān),C正確;D、相同抗原再次入侵時,記憶細(xì)胞很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞不屬于高度分化的細(xì)胞,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示某湖泊中一種經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征;圖乙為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解,其中A、B、.C代表3個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù),單位為百萬千焦。請據(jù)圖回答問題。
(1)為獲得持續(xù)較高的經(jīng)濟(jì)效益,在漁業(yè)捕撈時最好把種群密度控制在圖甲中的____點。若測得圖甲中B點時的該魚種群數(shù)量為1000條,則湖泊中其種群的K值為____條,D點時該魚群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_____型。
(2)圖乙表明,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________百萬千焦,第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_________,B糞便中的能量去向應(yīng)該為圖中數(shù)據(jù)_________中的一部分(方框內(nèi)數(shù)據(jù)除外)
(3)如果該湖泊長期污染將會導(dǎo)致________下降,從而減弱生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力,使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)遭到破壞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣,設(shè)計了圖1、圖2所示實驗:探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了。下列說法正確的是
A. 由圖1可知單側(cè)光將生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲
B. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
C. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了
D. 以上說法都不對
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①②③④代表生理過程,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 圖中構(gòu)成生物群落的是甲、丙、丁、戊
B. 若丙的食物中丁占1/3,假設(shè)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%,要使丙體重增加3 kg,至少需要甲 120 kg
C. 通過人為管理增加某種生物的數(shù)量,可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D. 能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行的關(guān)鍵成分是乙、戊
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】提取胡蘿卜素和提取玫瑰油時都需要加熱,但兩者使用的加熱方法不同,其原因是( )
A.前者需保持恒溫,后者不需要恒溫
B.前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā)
C.胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰油耐高溫
D.前者燒瓶里含有機(jī)溶劑,易燃易爆,后者是水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H﹣亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H﹣X(一種外分泌蛋白).請據(jù)圖回答
(1)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是 , 其中觀察C需用到染色劑 .
(2)在圖示過程中,b和d之間物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臉屑~是 .
(3)乳酸菌細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是(填字母).
(4)3H﹣X經(jīng)過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是 , 該過程的進(jìn)行依賴細(xì)胞膜的 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于機(jī)體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.B細(xì)胞受到淋巴因子的作用后,可增強(qiáng)清除靶細(xì)胞的能力
B.吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體后,可將抗原呈遞給漿細(xì)胞
C.嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后,體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞
D.HIV攻擊人體T細(xì)胞后,可使人體完全喪失體液免疫能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示蝴蝶蘭在正常和長期干旱條件下CO2吸收速率的日變化,據(jù)圖分析下列說法正確的是( )
A.長期干旱條件下,葉肉細(xì)胞在0~4時不能產(chǎn)生ATP和[H]
B.長期干旱條件下,葉肉細(xì)胞在10~16時不能進(jìn)行暗反應(yīng)
C.正常條件下,12時CO2吸收速率最快,植株干重最大
D.長期干旱條件下,蝴蝶蘭可通過夜間吸收CO2以適應(yīng)環(huán)境
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