科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是減數(shù)分裂圖象,乙是有絲分裂圖象 | |
B. | 乙細胞所屬動物的體細胞中有4條染色體 | |
C. | 甲細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次是2、4、4 | |
D. | 甲細胞的親代細胞,其基因型一定是AaBb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白:粉:紅,3:10:3 | B. | 白:粉:紅,3:12:1 | C. | 白:粉:紅,4:3:9 | D. | 白:粉:紅,6:9:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的說法正確的是 ( )
A.胰島素是唯一降血糖的激素,其分泌僅與血糖濃度有關(guān)
B.人體胰島素對血糖的調(diào)節(jié)作用需要通過靶細胞來實現(xiàn)
C.胰高血糖素可以促進腎小管對葡萄糖的重吸收來升高血糖濃度
D.與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素只有胰島素和胰高血糖素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示刺激突觸前神經(jīng)元的強度隨時間逐漸增強(S1~S8)及相應(yīng)刺激強度下突觸后神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律。下列敘述正確的是 ( )
A.刺激要達到一定強度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮
B.S5~S8期間,隨刺激強度增加,膜電位變化幅度增大
C.在S1~S4期間,細胞膜上沒有離子的進出
D.在S5~S8期間,細胞膜的電位是外正內(nèi)負
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒,侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng),下列敘述正確的是 ( )
A.EBV被吞噬細胞特異性識別,產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)
B.EBV刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C.在T細胞和EBV的共同刺激下,B細胞才能增殖、分化為漿細胞
D.細胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年山東省高三年級四月模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)能量來源的不同,主動運輸分為右圖所示的a、b、c三種類型(圖中、■、○代表跨膜運輸?shù)碾x子或小分子)。下列敘述錯誤的是
A.圖中的Q側(cè)是細胞質(zhì)基質(zhì)
B.轉(zhuǎn)運Y的能量可能是來自轉(zhuǎn)運X時釋放的能量
C.進行b類型主動運輸所需要的能量來自線粒體
D.進行c類型主動運輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘毦?/p>
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆四川省畢業(yè)班“卷中卷”大聯(lián)考(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抗丁頓氏。℉D)是一種基因突變引起的顯性遺傳病,患者大腦的局部神經(jīng)元(M)發(fā)生退化,正常情況下M對大腦皮層產(chǎn)生掌管身體動作的興奮性“訊號”具有抑制作用。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.大腦發(fā)出“訊號”所需的能量,主要通過線粒體中[H]與02結(jié)合過程釋放
B.正常的抗丁頓氏基因發(fā)生突變時,其突變方向與環(huán)境變化無明確的關(guān)系
C.HD可導(dǎo)致患者大腦皮層的運動中樞過度興奮,身體產(chǎn)生不自主的動作
D.神經(jīng)元M的抑制作用,可能是通過突觸前膜釋放抑制性遞質(zhì)來實現(xiàn)的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com